Les 5 §3.2 Ontwikkelingspeil

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Les 5

§3.2 (deel 2)

AK - week 14

Beste leerlingen,

Deze les is moeilijk.
Tip: maak aantekeningen. Succes!

Onderwerp: ontwikkelingspeil . Dat begrip is in vorige hoofdstukken ook al eens voorbij gekomen. Nu gaan we dus echt leren wat het is :).

Lesdoel

Aan het einde van deze les...

• ... weet je hoe je het ontwikkelingspeil kunt herkennen en meten.

Vandaag geen terugblik... 

• ... we warmen op met Lubach!
• ... Let op! Tijdens het kijken komen 2 vragen in beeld. 

01:10

koopkracht is hoeveel je kunt kopen....

1. nadat je belasting heb betaald
2. voordat je belasting heb betaald

02:40

als het Centraal Planbureau de koopkracht berekent dan moet er...

1. veel in je leven veranderen
2. weinig in je leven veranderen
3. niets in je leven veranderen

Wat heeft koopkracht te maken met 'ontwikkelingspeil'?

Dat leer je dus deze les!

Rijkdom en armoede in Gambia

• Gambia is een van de armste landen ter wereld
• 50% van de mensen leeft in armoede
• Op het platteland nog meer

Hoe herken je rijkdom en armoede?

 Twee manieren:

1. Goed om je heen kijken:  kleding, huizen, wegen, vervoersmiddelen
2. Meten met getallen van ontwikkelingskenmerken: wat is het inkomen van de mensen, hoeveel mensen lijden honger, aantal onderwijzers etc.

Kijken

• Op het plaatje zie je duidelijk dat er armoede is op het platteland in Gambia.
• Hoe zit het met de armoede in Enschede?
  
• Wat zien jullie om je heen?

Is Enschede een rijke of een arme stad? Waaraan kun je dat zien? Geef 3 voorbeelden.

Armoede en rijkdom meten met getallen

Hoe doe je dat?

1. Met gegevens over het inkomen - hoeveel geld verdient een inwoner van een land per jaar? En belangrijker: wat kan hij kopen met dat geld (=koopkracht)?
   
2. Het gegevens over basisbehoeften - wat heb je nodig om redelijk te kunnen leven?

Inkomen

• BNP = 'bruto binnenlands product'
• → het geld dat alle inwoners van een land samen verdienen
• Deze kaart heb je nodig bij opdracht 8 van §3.2!!

Basisbehoeften

Er zijn er 4:

• Voedsel
• Huisvesting
• Onderwijs
• Gezondheidszorg

Welke basisbehoefte is voor jou de belangrijkste?

1. Onderwijs
2. Voedsel
3. Gezondheidszorg
4. Huisvesting

Over welke basisbehoefte gaat de kaart hiernaast?

1. Voedsel
2. Huisvesting
3. Onderwijs
4. Gezondheidszorg

In Gambia is de artsendichtheid...

1. hoog
2. laag

Over welke basisbehoefte gaat de kaart hiernaast?

1. Voedsel
2. Huisvesting
3. Onderwijs
4. Gezondheidszorg

In Nederland is het analfabetisme...

1. hoog
2. laag

Vul aan: hoe hoger het BNP per inwoner, hoe .... het percentage analfabetisme.

Ontwikkelingspeil

• 'Het niveau van de armoede of rijkdom in een land'
• Een gebied is ontwikkeld als de meeste mensen een goed inkomen hebben en goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften.

Opdracht 1

• Maak nu in de Geo online §3.2: opdr. 4 tot en met 9. 
• Bij opdracht 8 kun je dus deze kaart gebruiken. 

Opdracht 2

• Leer de begrippen van §3.2  ⇨ 
• Max. 5 min.
• En herhaal de begrippen van §3.1 nog 5 min. ⇨ 
  
• Want je weet: leren = herhalen

Quizlet §3.2 1hv

HV

Quizlet §3.2 1V

V

Quizlet §3.1 1hv

HV

Quizlet §3.1 1V

V

Daar komen ze weer:

De MEEST NUTTIGE vragen van deze les. 

Je herkent het ontwikkelingspeil van een land door:

1. goed om je heen te kijken
2. door ontwikkeling te meten
3. A en B zijn beide goed.

Een gebied is ontwikkeld als:

1. De meeste mensen een goed inkomen hebben.
2. De meeste mensen goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften.
3. Zowel A als B

Noteer twee dingen die je deze les hebt geleerd

Klik op 'bewaren' als je je antwoord hebt ingevuld!

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Klik op 'bewaren' als je je antwoord hebt ingevuld!

Einde