§3.2 Ontwikkelingspeil

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Aan het einde van deze les...

  • meer over het slavernijverleden van Gambia
  • ... weet je hoe je het ontwikkelingspeil kunt herkennen en meten.

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk
  • M. opdracht 4 t/m 7
  • L. bijbehorende begrippen!

  • A1D: dinsdag 20 december 2de uur
  • G1A: vrijdag 16 december 5de

Slide 3 - Diapositive

Noteer in enkele zinnen wat je hebt gezien in filmpje 1

Slide 4 - Question ouverte

Noteer in enkele zinnen wat je hebt gezien in filmpje 2

Slide 5 - Question ouverte

Noteer in enkele zinnen wat je hebt gezien in filmpje 3

Slide 6 - Question ouverte

Rijkdom en armoede in Gambia
  • Gambia is een van de armste landen ter wereld
  • 50% van de mensen leeft in armoede
  • Op het platteland nog meer

Slide 7 - Diapositive

Hoe herken je rijkdom en armoede?
 Twee manieren:
  1. Goed om je heen kijken:  kleding, huizen, wegen, vervoersmiddelen
  2. Meten met getallen van ontwikkelingskenmerken: wat is het inkomen van de mensen, hoeveel mensen lijden honger, aantal onderwijzers etc.

Slide 8 - Diapositive

Kijken
  • Op het plaatje zie je duidelijk dat er armoede is op het platteland in Gambia.
  • Hoe zit het met de armoede in Assen?
  • Wat zien jullie om je heen?

Slide 9 - Diapositive

Is Enschede een rijke of een arme stad? Waaraan kun je dat zien? Geef 3 voorbeelden.

Slide 10 - Question ouverte

Armoede en rijkdom meten met getallen
Hoe doe je dat?
  1. Met gegevens over het inkomen - hoeveel geld verdient een inwoner van een land per jaar? En belangrijker: wat kan hij kopen met dat geld (=koopkracht)?
  2. Met gegevens over basisbehoeften - wat heb je nodig om redelijk te kunnen leven?


Slide 11 - Diapositive

Human Development Index

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Inkomen
  • BNP = 'bruto binnenlands product'
  • → het geld dat alle inwoners van een land samen verdienen
  • Deze kaart heb je nodig bij opdracht 8 van §3.2!!

Slide 14 - Diapositive

Basisbehoeften
Er zijn er 4:
  • Voedsel
  • Huisvesting
  • Onderwijs
  • Gezondheidszorg

Slide 15 - Diapositive

Welke basisbehoefte is voor jou de belangrijkste?
A
Onderwijs
B
Voedsel
C
Gezondheidszorg
D
Huisvesting

Slide 16 - Quiz

Over welke basisbehoefte gaat de kaart hiernaast?
A
Voedsel
B
Huisvesting
C
Onderwijs
D
Gezondheidszorg

Slide 17 - Quiz

In Gambia is de artsendichtheid...
A
hoog
B
laag

Slide 18 - Quiz

Over welke basisbehoefte gaat de kaart hiernaast?
A
Voedsel
B
Huisvesting
C
Onderwijs
D
Gezondheidszorg

Slide 19 - Quiz

In Nederland is het analfabetisme...
A
hoog
B
laag

Slide 20 - Quiz

Vul aan: hoe hoger het BNP per inwoner, hoe .... het percentage analfabetisme.

Slide 21 - Question ouverte

Ontwikkelingspeil
  • 'Het niveau van de armoede of rijkdom in een land'
  • Een gebied is ontwikkeld als de meeste mensen een goed inkomen hebben én goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften.

Slide 22 - Diapositive

Opdracht 1
  • Maak nu in Learnbeat §3.2: opdr. 4 tot en met 9. 
  • Bij opdracht 8 kun je dus deze kaart gebruiken. 

Slide 23 - Diapositive

Daar komen ze weer:
De MEEST NUTTIGE vragen van deze les. 

Slide 24 - Diapositive

Je herkent het ontwikkelingspeil van een land door:
A
goed om je heen te kijken
B
door ontwikkeling te meten
C
A en B zijn beide goed.

Slide 25 - Quiz

Een gebied is ontwikkeld als:
A
De meeste mensen een goed inkomen hebben.
B
De meeste mensen goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften.
C
Zowel A als B

Slide 26 - Quiz

Noteer twee dingen die je deze les hebt geleerd
Klik op 'bewaren' als je je antwoord hebt ingevuld!

Slide 27 - Question ouverte

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Klik op 'bewaren' als je je antwoord hebt ingevuld!

Slide 28 - Question ouverte

Einde

Slide 29 - Diapositive