Les 5 §3.2 Ontwikkelingspeil

Goedemorgen
Mevrouw de Jonge
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen
Mevrouw de Jonge

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Aan het einde van deze les...

  • ... weet je hoe je het ontwikkelingspeil kunt herkennen en meten.

Slide 2 - Diapositive

2

Slide 3 - Vidéo

01:10
koopkracht is hoeveel je kunt kopen....
A
nadat je belasting heb betaald
B
voordat je belasting heb betaald

Slide 4 - Quiz

02:40
als het Centraal Planbureau de koopkracht berekent dan moet er...
A
veel in je leven veranderen
B
weinig in je leven veranderen
C
niets in je leven veranderen

Slide 5 - Quiz

Wat heeft koopkracht te maken met 'ontwikkelingspeil'?
Dat leer je dus deze les!

Slide 6 - Diapositive

Rijkdom en armoede in Gambia
  • Gambia is een van de armste landen ter wereld
  • 50% van de mensen leeft in armoede
  • Op het platteland nog meer

Slide 7 - Diapositive

Hoe herken je rijkdom en armoede?
 Twee manieren:
  1. Goed om je heen kijken:  kleding, huizen, wegen, vervoersmiddelen
  2. Meten met getallen van ontwikkelingskenmerken: wat is het inkomen van de mensen, hoeveel mensen lijden honger, aantal onderwijzers etc.

Slide 8 - Diapositive

Kijken
  • Op het plaatje zie je duidelijk dat er armoede is op het platteland in Gambia.
  • Hoe zit het met de armoede in Roosendaal?
  • Wat zien jullie om je heen?

Slide 9 - Diapositive

Is Roosendaal een rijke of een arme stad? Waaraan kun je dat zien? Geef 3 voorbeelden.

Slide 10 - Question ouverte

Armoede en rijkdom meten met getallen
Hoe doe je dat?
  1. Met gegevens over het inkomen - hoeveel geld verdient een inwoner van een land per jaar? En belangrijker: wat kan hij kopen met dat geld (=koopkracht)?
  2. Het gegevens over basisbehoeften - wat heb je nodig om redelijk te kunnen leven?


Slide 11 - Diapositive

Inkomen
  • BNP = 'bruto binnenlands product'
  • → het geld dat alle inwoners van een land samen verdienen

Slide 12 - Diapositive

Basisbehoeften
Er zijn er 4:
  • Voedsel
  • Huisvesting
  • Onderwijs
  • Gezondheidszorg

Slide 13 - Diapositive

Welke basisbehoefte is voor jou de belangrijkste?
A
Onderwijs
B
Voedsel
C
Gezondheidszorg
D
Huisvesting

Slide 14 - Quiz

Over welke basisbehoefte gaat de kaart hiernaast?
A
Voedsel
B
Huisvesting
C
Onderwijs
D
Gezondheidszorg

Slide 15 - Quiz

In Gambia is de artsendichtheid...
A
hoog
B
laag

Slide 16 - Quiz

Over welke basisbehoefte gaat de kaart hiernaast?
A
Voedsel
B
Huisvesting
C
Onderwijs
D
Gezondheidszorg

Slide 17 - Quiz

In Nederland is het analfabetisme...
A
hoog
B
laag

Slide 18 - Quiz

Vul aan: hoe hoger het BNP per inwoner, hoe .... het percentage analfabetisme.

Slide 19 - Question ouverte

Ontwikkelingspeil
  • 'Het niveau van de armoede of rijkdom in een land'
  • Een gebied is ontwikkeld als de meeste mensen een goed inkomen hebben én goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften.

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag
  • Maak nu in de Geo §3.2 de opdrachten 

Slide 21 - Diapositive

De MEEST NUTTIGE vragen van deze les. 

Slide 22 - Diapositive

Je herkent het ontwikkelingspeil van een land door:
A
goed om je heen te kijken
B
door ontwikkeling te meten
C
A en B zijn beide goed.

Slide 23 - Quiz

Een gebied is ontwikkeld als:
A
De meeste mensen een goed inkomen hebben.
B
De meeste mensen goed kunnen voorzien in hun basisbehoeften.
C
Zowel A als B

Slide 24 - Quiz

Noteer twee dingen die je deze les hebt geleerd
Klik op 'bewaren' als je je antwoord hebt ingevuld!

Slide 25 - Question ouverte

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Klik op 'bewaren' als je je antwoord hebt ingevuld!

Slide 26 - Question ouverte

Einde

Slide 27 - Diapositive