WC-B 1.2 Renaissance en ontdekkingsreizen

Welkom in het Werkcollege Historisch Overzicht (1E) 






Bart ten Dam 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom in het Werkcollege Historisch Overzicht (1E) 






Bart ten Dam 

Slide 1 - Diapositive

Wat vond je van het tentamen? Vul hier jouw frustraties in.

Slide 2 - Question ouverte

Ontdekkingsreizen






1.2 B- Kunst in de Renaissance 

Slide 3 - Diapositive

Eigen expositie opzetten
Inleiding

Rond 1500 vindt een aantal zeer ingrijpende veranderingen in korte tijd plaats. In Italië wor- den een aantal beroemde kunstwerken gemaakt, die een heel andere beeld van de mens en God geven en teruggrijpen op de klassieken: de renaissance. Maar ook in de andere delen van Europa vinden belangrijke veranderingen plaats: In 1517 spijkert Maarten Luther zijn stellingen op de kerkdeur van Wittenberg. Dat is het begin van de reformatie. Tegelijk wordt de wereld, door de ontdekkingsreizen, letterlijk groter. Met andere woorden: de Middeleeuwen zijn voorbij en de vroegmoderne tijd is aangebroken.



Slide 4 - Diapositive



De Kunsthal in Rotterdam wil hier aandacht aan besteden en ruimt drie zalen leeg voor deze tentoonstelling. De educatief medewerker van het museum heeft al voorwerk gedaan en een aantal belangrijke begrippen, personen en gebeurtenissen opgesomd. Ook heeft hij een aantal kunstwerken uitgezocht die tentoongesteld kunnen worden. Maar het is teveel voor drie ruimten. Daarom vraagt hij jullie advies.

Slide 5 - Diapositive

hoofdvragen

  • Hoe laten we de veranderingen van rond 1500 het beste zien? 
  • Welke personen, begrippen, gebeurtenissen en ontwikkelingen moeten in ieder geval in de tentoonstelling komen? 
  • Welke kunstwerken gebruik je om een beeld te geven van de veranderingen rond 1500? 
  • Welke kunstwerken ga je bij elkaar hangen, zodat ze een samenhangend beeld geven?  

Slide 6 - Diapositive

Hoe ga je dit doen? 
Je gaat het advies geven, door in een aantal ronden opdrachten uit te voeren.
Ronde 1

1. Er zijn drie zalen beschikbaar, van verschillende grootte. Aan jullie de keuze om de thema’s te verdelen over de zalen. De grootte van de zalen representeert ook het gewicht van het thema.

2. Kijk naar inspiratieblad 1. Dit kan je gebruiken om thema’s te kiezen voor je expositie. Maak keuzes wat je wilt laten zien. Let op: kies niet teveel thema’s per zaal.

Slide 7 - Diapositive

Ronde 2

1. Kies voor elke zaal de kunstwerken die bij jullie thema’s passen. Je kan Inspiratieblad 2 gebruiken, maar ook andere werken kiezen.

2. Bepaal waar de werken moeten komen te hangen. Noteer de naam van de afbeelding op de juiste plaats in de plattegrond. Denk daarbij aan welk werk in die zaal het belangrijkste is en welke werken naast of tegenover elkaar komen te hangen. 

3. Leg uit waarom die kunstwerken gekozen zijn. 

4. Bedenk tot slot een passende titel voor de tentoonstelling. 

Ronde 3
Maak er een presentatie van. Bereid deze voor.

Slide 8 - Diapositive

timer
45:00

Slide 9 - Diapositive

opdracht analyse Schilderkunst
In het document hieronder vind je vijf kunstwerken uit de Renaissance:
1. Masaccio, De verdrijving van Adam en Eva uit de hof van Eden (p.2/3)
2. Leonardo da Vinci, Anatomische analyse van de bewegingen van schouder en hals (p.4)
3. Michelangelo, De schepping (p.5)
4. Botticelli, La Primavera (p.6)
5. Rafaël, De sixtijnse madonna (p.7)


 

Slide 10 - Diapositive

Bekijk met je leerteam zorgvuldig de afbeeldingen. Zoek informatie op het internet over de afbeeldingen (noteer de internetsites die je gebruikt hebt). 
Probeer vervolgens te benoemen, 
a. welke aspecten uit de schilderijen vernieuwend zijn (kenmerkend voor de Renaissance);
b. welke aspecten een continuïteit zijn met de middeleeuwen;
c. Pak uit week 7.2 de stijlkenmerken van de noordelijke renaissance erbij. Welke komen terug, welke duidelijk niet?
d. vat de gevonden informatie per schilderij samen in een presentatie van 5 minuten.

Aan het begin van de les wordt ieder schilderij kort toegelicht door iemand uit jullie leerteam.  

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Pico
De tekst Over de menselijke waardigheid is geschreven door Pico della Mirandola (zie link) -  Voordat je de tekst lees zoek je eerst enige informatie op over de auteur van deze primaire bron. Wie was hij, waar en wanneer leefde hij, waar is hij om bekend geworden?
Geef vervolgens tijdens het lezen van de bron m.b.v. citaten/gedeelten uit de tekst aan,
1. wat kenmerkend is voor het nieuwe denken in de Renaissance (je moet het kunnen toelichten);
2. wat een continuïteit is met de (hoge) middeleeuwen.

Bereid een korte presentatie voor waarin je bovenstaande vragen verwerkt en informatie geeft over auteur en geschrift. Ongeveer 5 minuten.


Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Galileo Galilei
Erasmus
Leonardo da Vinci
Michelangelo
Het is belangrijk correcte Bijbelteksten te lezen.
De aarde draait om de zon. 
De romeinen hebben laten zien hoe prachtig je kunt bouwen. 
Het is belangrijk het menselijk lichaam te onderzoeken.

Slide 20 - Question de remorquage

Leonardo Da Vinci
Copernicus
Rembrandt
Michelangelo

Slide 21 - Question de remorquage

Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat. 
De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had. 
De hernieuwde oriëntatie op de Klassieke Oudheid. 
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling. 
Het begin van de Europese overzeese expansie. 
Erasmus 
Willem van Oranje 
Luther en Calvijn 
Leonardo da Vinci 
Columbus 

Slide 22 - Question de remorquage

Sleep de juiste woorden op de lege plekken 


De stad                                  zat in                                      met een groot probleem. De Dom midden in de stad was al honderd jaar een bouwput. Er was nog steeds geen koepel. Daarom werd er een prijsvraag uitgeschreven. 


Uiteindelijk kwam de geniale                                                                                    met een gedurfde oplossing. 
Zijn ontwerp was een enorme koepel die zichzelf steunde. Dit gewaagde plan had hij opgedaan in Rome, waar hij de klassieke bouwwerken zoals het Pantheon had bestudeerd. Hoewel kritische mensen het toen ‘gekkenwerk’ noemden, torent het reusachtige gewelf nog steeds boven de daken van de stad uit als een indrukwekkend voorbeeld van bouwkunst. 
Michelangelo
Florence
Athene
L da Vinci
geen toren
architect
1420
1435
schilder
Brunelleschi

Slide 23 - Question de remorquage

Erasmus
Da Vinci
galileo galilei
Descartes
Copernicus
Luther
Lodewijk XIV

Slide 24 - Question de remorquage

omstreeks 1500
1506
1517
1555
1566
1568
1582
De Gregoriaanse kalender werd voor het eerst ingesteld in Europa.
Het begin van de beeldenstorm.
Schilders werden meer gezien als kunstenaars dan als ambachtslieden.
Leonardo Da Vinci schildert de Mona Lisa.
Het begin van de Tachtigjarige Oorlog.
Maarten Luther publiceerde zijn stellingen tegen de kerk. 
Filips II krijgt de macht in de Nederlanden
De renaissance verspreid zich vanuit Italië over de rest van Europa.

Slide 25 - Question de remorquage

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive