5-4 Tekenen in dezelfde stand

5-4 Tekenen in dezelfde stand
Vandaag: 
- Doel van de les
- Herhaling
- Uitleg 
- Aan het werk met het huiswerk
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5-4 Tekenen in dezelfde stand
Vandaag: 
- Doel van de les
- Herhaling
- Uitleg 
- Aan het werk met het huiswerk

Slide 1 - Diapositive

Deze les 


Ik kan gelijkvormige figuren in dezelfde stand tekenen.


Slide 2 - Diapositive

Schrijf dit als een gewoon getal.

Slide 3 - Question ouverte

Een scherm van een smartphone is 83 cm2.
Bereken hoeveel bacteriën er op een scherm leven. Schrijf in de wetenschappelijke notatie.

Slide 4 - Question ouverte

Opdracht 20 van het huiswerk

Slide 5 - Diapositive

Zijn deze figuren gelijkvormig?

Slide 6 - Diapositive

In dezelfde stand tekenen

Slide 7 - Diapositive

23a. Op de foto zie je een dakkapel. Teken ABC en PQR in dezelfde stand en zet de letters en afmetingen er bij.

Slide 8 - Question ouverte

23b. Bereken de factor van de vergroting.

Slide 9 - Question ouverte

23c. Bereken de lengte van QR van de dakkapel.

Slide 10 - Question ouverte

23d. Bereken ook de lengte van BC en PR.
( tip: Pythagoras )

Slide 11 - Question ouverte

Antwoorden

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
Maak de opdrachten van 5-4. 

Blz. 166, 167, 168

Opdracht 22 en 23 hoeft niet meer. 


Slide 13 - Diapositive