‹Revenir à la recherche

les 9 - Absolutisme

De Vroegmoderne Tijd
periode 3
les 10 - Absolutisme
(KA 23)
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De Vroegmoderne Tijd
periode 3
les 10 - Absolutisme
(KA 23)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KA 23
Het streven van vorsten naar absolute macht.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstudieopdrachten teruggeven

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 4 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 5 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 6 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 7 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 8 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 9 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 10 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 11 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Waarom is dit schilderij typisch Nederlands?
De regenten (bestuurders) van het weeshuis in Haarlem - Jan de Bray (1663)

Slide 12 - Diapositive

politiek - burger bestuurders (geen koning. adel)
cultureel - typisch Nederlandse barok (realistisch, normaal leven, burgerkunst)
Economisch - deze mensen zijn rijk (waarschijnlijk geworden door handel)
Wat gaan we doen?
  1. Zelfstudie opdracht terug geven
  2. Inleiding (al gedaan)
  3. Hoofdvraag
  4. Klas delen
  5. Uitleg
  6. Opdracht
  7. Nabespreking
  8. Afsluiting

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdvraag
Waarom had Lodewijk XIV een grote hekel aan de Republiek der 7 verenigde Nederlanden?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klas delen
groep 1                                                         groep 2
klassikaal                                                    Zelfstudie (max. 10)

Krijgen een normale les met              Lezen zelf de tekst van KA 
uitleg, een opdracht                               23 en maken een vervangen-
 en begeleiding.                                        de opdracht.                                                                                              

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frankrijk 17e eeuw: 19 miljoen inwoners

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar Frankrijk was heel conservatief
rechtspraak in handen van adel
Land verdeeld in verschillende gewesten. Bestuurd door adel
koning die weinig kennis had van het volk
ieder gewest zijn eigen regels, wetten, munten en belastingen
Adel met eigen privileges

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daar moet verandering in komen!
Lodewijk XIV

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

koning op 5 jarige leeftijd
adel ziet kans op meer macht

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

La Fronde 
(de opstand)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lodewijk XIV vertrouwd de adel niet meer...
Hij gaat ze buiten spel zetten

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Adel mag niet langer recht spreken en geweld gebruiken. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Adel dicht bij zich houden

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Absolutisme
1 persoon heeft alle macht in handen. 
Droit Divin
Ambtenaren ipv adel
Mercantilisme
Godsdienst politiek

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De staat, dat ben ik....

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
LESBRIEF 9.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video kijken
Bekijk nu de video.

Controleer je antwoorden. Klopt je eerst idee of wil je nog iets aanpassen?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

schooltv.nl

Slide 29 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
WERKBLAD 9

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdvraag
Waarom had Lodewijk XIV een grote hekel aan de Republiek der 7 Verenigde Nederlanden?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Huiswerk
Maak vraag 23.6 t/m 23.9

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

les 10 - Absolutisme

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

4DF - 2.2.4.1 Het absolutisme van Lodewijk XIV

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisSecundair onderwijs

D5.2. Lodewijk XIV en het absolutisme (2)

- Leçon avec 30 diapositives
geschiedenisSecundair onderwijs

14 Absolutisme en parlementarisme

- Leçon avec 48 diapositives
GeschiedenisSecundair onderwijs

Het absolutisme onder Louis de 14de

- Leçon avec 17 diapositives
GeschiedenisSecundair onderwijs

Oefentoets Tussentoets Republiek H4

- Leçon avec 27 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

week 1 tijdvak 6

- Leçon avec 34 diapositives
GeschiedenisSecondary Education

GS ZH4 Verwachtingen/afspraken en paragraaf 6.2

- Leçon avec 29 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4