3. Welke betekenis heeft werk? (3.1 - les 1+2)

WERK
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

WERK

Slide 1 - Diapositive

3.1 Welke kansen biedt de arbeidsmarkt?
3.2 Vast, flexibel of zelfstandig?
3.3 Wat houd ik netto over?
3.4 Waarom werken mensen
Waar gaan we het de aankomende periode over hebben?
4.1 Hoe houd ik grip op mijn geld?
4.2 Wat bepaalt de prijs en de waarde?
4.3 Hoe duurzaam wil ik leven
4.4 Welke rechten heeft de consument?

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Arbeidsmarkt

Slide 6 - Carte mentale

De interactie tussen de vraag en het aanbod van arbeidskrachten
Bij een ruime arbeidsmarkt is het arbeidsaanbod (werknemers) groter dan de arbeidsvraag (banen)
25 vakkenvullers zonder werk
6 vacatures beschikbaar

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

In bepaalde beroepen is weinig werk te vinden. Werkzoekenden kunnen ervoor kiezen om over te stappen naar een ander beroep (overstapberoepen). De vaardigheden die ze hebben, komen misschien goed van pas in een baan waar ze nog niet aan hebben gedacht. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Werkzoekenden omscholen naar krapteberoepen

40% van de werkgevers heeft moeite om vacatures te vervullen. 
UWV en Randstad gaan nu samenwerken om werkzoekenden 
met behoud van uitkering en baangarantie op te leiden naar
kansrijke functies.

In steeds meer sectoren is het vinden van goed opgeleid personeel een uitdaging. Vier op de tien werkgevers heeft moeite om vacatures te vervullen. Dat is een stijging met vorig jaar, toen nog een derde van de vacatures lastig in te vullen was. Randstad en UWV gaan werkzoekenden met een lopende uitkering omscholen naar beroepen waar krapte heerst. Na afloop van het omscholingstraject krijgen de vakmensen een baangarantie van een tot twee jaar.

De roep om vakmensen als metselaars, verpleegkundigen, leerkrachten en ict’ers is groot. Bij vacatures die moeilijk vervulbaar zijn, worden vaak specifieke functie-eisen gevraagd. Een vakdiploma of certificaat bijvoorbeeld, of relevante werkervaring en specifieke vakkennis. Scholing of omscholing zorgt voor de juiste kwalificaties waarmee de match wel gemaakt kan worden.
Krapteberoepen

Slide 12 - Diapositive

Vraag
Aanbod
MARKTWERKING:

Slide 13 - Diapositive

Maak nu opdracht 1+2 van H.3.1 in je boek (pag. 80+81).  Hiervoor heb je 10 minuten de tijd
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk - Opdracht:

Ga in groepjes van 4 personen de stad in. Interview en vraag winkeliers hoe het zit met hun vraag naar arbeid. 

Maak hiervan een kort verslag en/of film.

Deze uitkomsten presenteer je aan het begin van de volgende les.

(de manier waarop bepaal je zelf, zolang het maar visueel is - we moeten iets zien!!)

Slide 15 - Diapositive

Welke vragen kunnen we stellen?

Slide 16 - Carte mentale

                   Wat moet de presentatie opleveren?

  • visueel d.m.v. film, powerpoint, prezi of een ander middel
  • beantwoording van de vragen zoals jullie die van tevoren opgesteld hebben
  • wie heb je geinterviewd en wat is zijn/haar functie?
  • Max. 5 minuten durende presentatie

Slide 17 - Diapositive

Ga naar: www.kiesmbo.nl

Slide 18 - Diapositive

Maak nu opdracht 3 van H.3.1 in je boek (pag. 82).  Kies hiervoor je huidige beroep (bijbaan) of het beroep wat je in de toekomst wilt uitoefenen en/of waarvoor je nu opgeleid wordt.

Slide 19 - Diapositive