3. Welke betekenis heeft werk? (3.1 opdracht 1 t/m 3)

WERK
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

WERK

Slide 1 - Diapositive

3.1 Welke kansen biedt de arbeidsmarkt?
3.2 Vast, flexibel of zelfstandig?
3.3 Wat houd ik netto over?
3.4 Waarom werken mensen
Waar gaan we het de aankomende periode over hebben?
4.1 Hoe houd ik grip op mijn geld?
4.2 Wat bepaalt de prijs en de waarde?
4.3 Hoe duurzaam wil ik leven
4.4 Welke rechten heeft de consument?

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Lien

Arbeidsmarkt

Slide 6 - Carte mentale

De interactie tussen de vraag en het aanbod van arbeidskrachten
Bij een ruime arbeidsmarkt is het arbeidsaanbod (werknemers) groter dan de arbeidsvraag (banen)
25 vakkenvullers zonder werk
6 vacatures beschikbaar

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Overstapberoepen

In bepaalde beroepen is weinig werk te vinden. Werkzoekenden kunnen ervoor kiezen om over te stappen naar een ander beroep (overstapberoepen). De vaardigheden die ze hebben, komen misschien goed van pas in een baan waar ze nog niet aan hebben gedacht. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Werkzoekenden omscholen naar krapteberoepen

40% van de werkgevers heeft moeite om vacatures te vervullen. 
UWV en Randstad gaan nu samenwerken om werkzoekenden 
met behoud van uitkering en baangarantie op te leiden naar
kansrijke functies.

In steeds meer sectoren is het vinden van goed opgeleid personeel een uitdaging. Vier op de tien werkgevers heeft moeite om vacatures te vervullen. Dat is een stijging met vorig jaar, toen nog een derde van de vacatures lastig in te vullen was. Randstad en UWV gaan werkzoekenden met een lopende uitkering omscholen naar beroepen waar krapte heerst. Na afloop van het omscholingstraject krijgen de vakmensen een baangarantie van een tot twee jaar.

De roep om vakmensen als metselaars, verpleegkundigen, leerkrachten en ict’ers is groot. Bij vacatures die moeilijk vervulbaar zijn, worden vaak specifieke functie-eisen gevraagd. Een vakdiploma of certificaat bijvoorbeeld, of relevante werkervaring en specifieke vakkennis. Scholing of omscholing zorgt voor de juiste kwalificaties waarmee de match wel gemaakt kan worden.
Krapteberoepen

Slide 11 - Diapositive

Vraag
Aanbod
MARKTWERKING:

Slide 12 - Diapositive

Maak nu: 
opdracht 1+2+3 en 6 van H.3.1 



Slide 13 - Diapositive