Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Teksten lezen, week 21 > Vlieland; Terschelling
Teksten lezen, week 21
Vlieland - Terschelling
stap 20 / 30
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-3
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Teksten lezen, week 21
Vlieland - Terschelling
stap 20 / 30
Slide 1 - Diapositive
Na deze les:
* Heb je de stof die je tot nu toe over non-fictie geleerd hebt, toegepast op een langere tekst.
Slide 2 - Diapositive
De tekst die bij de vragen in deze les hoort, vind je in de drive in het mapje van jouw Waddeneiland.
Kijk bij
week 21
.
Slide 3 - Diapositive
Lees de tekst "Heel veel slechte sushi" verkennend.
Wat is het onderwerp van de tekst?
A
Eten in all-you-can-eat-restaurants.
B
Slechte sushi.
C
Bacteriën op eten.
D
Sushi in all-you-can-eat-restaurants.
Slide 4 - Quiz
Uit hoeveel alinea's bestaat de tekst?
Noteer je antwoord als woord.
Slide 5 - Question ouverte
Maakt de titel je nieuwsgierig naar de tekst?
Leg uit waarom wel of niet.
Slide 6 - Question ouverte
Schrijf twee vragen op waar je in de tekst waarschijnlijk een antwoord op krijgt.
Slide 7 - Question ouverte
Lees de tekst nu
grondig
.
Slide 8 - Diapositive
De sushirestaurants zijn onderzocht door de Consumentenbond. In deze naam herken je het woord consument.
Noteer de betekenis van dit woord.
Slide 9 - Question ouverte
Bedenk wat de Consumentenbond voor een organisatie is en schrijf dat in je eigen woorden op.
Slide 10 - Question ouverte
Op welke twee manieren is er onderzoek gedaan?
Slide 11 - Question ouverte
Leg in je eigen woorden uit hoe die onderzoeken precies uitgevoerd zullen zijn.
Slide 12 - Question ouverte
Welke omschrijving van 'all you can eat' staat in alinea 1?
Slide 13 - Question ouverte
Welke twee synoniemen voor 'sushi' vind je in alinea 1?
Slide 14 - Question ouverte
Zeg in je eigen woorden: "kwamen als slechtste uit de bus"
(r. 13-14).
Slide 15 - Question ouverte
Zeg in je eigen woorden: "de hygiënevoorschriften naleven"
(r. 26).
Slide 16 - Question ouverte
Wat is het deelonderwerp in alinea 2?
Slide 17 - Question ouverte
Wat is het deelonderwerp in alinea 3?
Slide 18 - Question ouverte
De bacteriën die gevonden zijn, verwekken geen ziekten. Waarom is de Consumentenbond dan toch geschrokken van de resultaten?
Slide 19 - Question ouverte
De tekst "Heel veel slechte sushi" gaat over een probleem.
Wat is de oplossing voor dat probleem?
Slide 20 - Question ouverte
Wat heb je geleerd?
* Je hebt de stof die je tot nu toe over non-fictie geleerd hebt, toegepast op een langere tekst.
Slide 21 - Diapositive
Wat bereid je voor voor de volgende les?
* Lees in je leesboek.
* Bekijk de video over
het bedenken van argumenten
.
Volgende week: Lagerhuisdebat.
Slide 22 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Teksten lezen, week 21 > Texel
Mai 2021
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-3
Teksten lezen, week 3 > Texel; Vlieland; Terschelling
Janvier 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Teksten lezen, week 21 > Ameland; Schiermonnikoog
Mai 2021
- Leçon avec
27 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-3
1.2 opdr. 41-44
Octobre 2020
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 4
Teksten lezen, week 10 > Vlieland
Janvier 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Hoofdzaken en bijzaken
Octobre 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Dutch
Secondary Education
Ook taal - Reportage: Welkom op Vlieland
Septembre 2024
- Leçon avec
12 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Literatuur
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas
Ook taal - Reportage: Welkom op Vlieland
Septembre 2024
- Leçon avec
12 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Literatuur
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas