ONDERZOEK: Les III

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Laatste periode CKV 

Onderzoeksopdracht + Kunstwerk

 

Planning van vandaag:

• Herhaling: deadline en inleveren
  
• Terugblik
• Uitleg deelvraag III: een zelf te formuleren vraag.
• Aan de slag!

Let op: laatste les om aan je onderzoek te werken!

Info inleveren onderzoek:

een-na-laatste les om aan je onderzoek te werken, deadline :  a.s. vrijdag 26 mei

Inleveren: via Teams EN uitgeprint met museumopdracht. 

Postvak mevr. Munsterman

De lessen hierna.....

Onderzoek

1. Voorblad

2. Inleiding

3. Kern: onderzoeksvraag én deelvragen!

4. Conclusie

5. Literatuurlijst

Check het stencil

Hoofdvraag

"Op welke wijze is de kunst van [kunstenaar] een REACTIE?"

> Maatschappelijk

> Persoonlijk

> Politiek

> Op een andere stroming/kunstenaar

Deelvragen

VORIGE LESSEN:

Deelvraag 1: Kunsthistorisch onderzoek naar [kunstenaar].

> In welke periode leeft/leefde de kunstenaar en welke kunststromingen zijn/waren in die periode belangrijk?

> Welke belangrijke maatschappelijke gebeurtenissen speelde in deze periode?

> Korte tekst het leven van de kunstenaar.

Deelvraag 2: Analyse van twee werken van [kunstenaar].

> Analyseer twee werken van de kunstenaar op voorstellings- én vormgevingselementen.

> Vergelijk de werken met elkaar en eventueel met andere kunst uit die tijd.

DEZE LES:

Deelvraag 3: Een zelf te bedenken vraag.

> Waar ben je nieuwsgierig naar geworden in het doen van onderzoek, en welk soort vraag helpt jou de hoofdvraag te beantwoorden? 

Deelvraag 3

Een zelf te bedenken vraag.

  

> Waar ben je nieuwsgierig naar geworden in het doen van onderzoek, en welk soort vraag helpt jou de hoofdvraag te beantwoorden?

Denk dus aan de REACTIE van jouw kunstenaar...

Deelvraag 3

Dat kan zijn...

... een gebeurtenis in het leven van de kunstenaar 

.. een belangrijke gebeurtenis waarop hij/zij reageert

... iets dat het werk van de kunstenaar typeert

.. iets dat hem/haar anders maakt dan zijn tijdgenoten

Geen inspiratie?

Blader door de dimensies in je boek

 Feit en fictie / Schoonheid en lelijkheid / Autonoom en toegepast / Ambachtelijk en industrieel / Amusement en engagement / 

Digitaal en analoog / Individueel en coöperatief / Traditie en innovatie

Herkenning en vervreemding / Monodisciplinair, multidisciplinair 

Lokaal en globaal

* Heeft het museumbezoek jou inspiratie gegeven? 
 

Een perspectief, een kijkrichting.

Let op: 

Een deelvraag moet goed geformuleerd zijn, wil je deze goed kunnen beantwoorden.

Baken je deelvraag af, maak je vraag specifiek en niet te breed! 

Formuleer geen gesloten vraag, maar een open vraag.

Aan de slag!

Deelvraag I en II af? Start met het schrijven van deelvraag III (= 250 worden)

Klaar? Werk dan verder aan je:

- Voorblad

- Inleiding

- Conclusie

- Literatuurlijst

A.s. vrijdag deadline!

• Let op, te laat = punten aftrek!
• TEAMS inleveren + uitgeprint in postvak!
• Vergeet de museumopdracht niet

Inleiding

Welke kunstenaar ga jij onderzoeken?

Waarom trekt deze kunstenaar jou aan?

Welk werk heeft jou geinteresseerd gemaakt?

Ken jij deze kunstenaar al?

Vertel een leuk weetje over de kunstenaar..

Waar ben jij benieuwd naar?