Periode 4: lesweek 3 - verslaglegging en woordenschat

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom

Les 3 van periode 4

Opbouw van deze les:

  -  Je bekijkt een korte instructievideo over de SMART-methode

  -  Je formuleert twee (leer)doelen voor volgend jaar met de SMART-methode

  -  Je oefent vandaag met woordenschat

Doelen van deze les:

* Je noteert voor jezelf twee (leer)doelen voor volgend schooljaar.
* Je stelt deze met behulp van de SMART-methode op.

* Je oefent met woordenschat. 

Vooraf:  jouw leerdoelen

Bedenk voor jezelf alvast  twee (leer)doelen voor volgend schooljaar. Misschien weet je het al?
*  Waar wil je jezelf in (verder) ontwikkelen?
*  Wat wil je zelf graag kennen en kunnen? 
*  Waar liep je dit schooljaar (tijdens je stage of in de praktijk op school) tegenaan?

 Wat is de feedback die je dit schooljaar hebt gekregen van je LOB- / praktijkbegeleider?
 Wat vind je zelf (nog) niet zo goed gaan?

Bedenk zometeen  twee of meer (leer)doelen. Bekijk de BHV-gids (leerdoelenlijst op bladzijde 7.

SMART

Specifiek (5 W-vragen beantwoorden: Wat wil je bereiken? Wie zijn erbij betrokken? Waar ga je dit doen?  Wanneer ga je het doen?  Waarom wil je het bereiken? 

Meetbaar:  Hoe weet je dat je je (leer)doel heb behaald? (cijfers, voorwaarden).  
Hoe maak je je leerdoel 'meetbaar'?   Beantwoord onderstaande vragen:

- Hoeveel moet er gedaan worden?

- Hoe meet je dat?   * Door bijv. toetsing in te zetten (cijfer/feedback) van je begeleider.

- Wat is het eindresultaat? 

- Wanneer heb je je doel behaald?

Voorbeeld van een SMART-leerdoel
specifiek

Welke 'W' mist hier?

SMART

Acceptabel (voor jezelf):  het (leer)doel is logisch ontstaan uit je werkzaamheden of je werkgever/stagebegeleider. Jij en je begeleider(s) staan achter jouw leerdoelen. Je moet namelijk wel iets hebben aan je doel. Wat hebben jij en anderen aan jouw leerdoelen?

Realistisch (haalbaar): met een haalbaar doel motiveer je jezelf.  Om je doel haalbaar te maken, stel je jezelf de volgende vragen:
- zijn de stappen die ik moet zetten richting mijn doel haalbaar?

- heb ik (al) genoeg kennis en middelen in huis om mijn doel te halen?

- is het doel niet te makkelijk of moeilijk?

SMART

Tijdsgebonden:  Om er zeker van te zijn dat je je doel hebt behaald, zijn een startdatum en einddatum ideaal. Hierdoor weet je precies waar je aan toe bent en houdt de deadline je gemotiveerd.

Maak je doelstelling tijdgebonden door de volgende vragen te beantwoorden:

- Wanneer ga je van start?
- Wanneer ben je klaar?

- Wanneer heb je je doel gehaald?

SMART-doelen zijn daarom ook vaak op de korte termijn.

Heb je een doel voor de lange termijn? Probeer deze dan op te splitsen in kleinere, kortere doelen. 

Aan de slag

Bedenk twee (of meer) leerdoelen voor je volgende stage en stel deze op met behulp van de SMART-methode.  Bekijk de BHV-gids (leerdoelenlijst op bladzijde 7.

* Waar wil je jezelf in (verder) ontwikkelen?

* Wat wil je zelf graag kennen en kunnen?

* Waar liep je dit schooljaar (tijdens je stage of in de praktijk op school) tegenaan?

 Wat is de feedback die je dit schooljaar hebt gekregen van je LOB- / praktijkbegeleider?

 Wat vind je misschien zelf (nog) niet zo goed gaan?

Klaar?  Laat het je docent even weten.   

Oefenen met woordenschat.

Ga via Google naar  Socrative

 -  Klik op 'student login' 
 -  Vul in bij 'room name'   ->  willem572
 -  Vul je naam in en je kunt beginnen!



             *Google gebruiken mag*   
Gebruik je laptop.