Paragraaf 2: Plantenrijk

Hoofdstuk 1: Organismen uit vier rijken
Paragraaf 2: Plantenrijk
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 1: Organismen uit vier rijken
Paragraaf 2: Plantenrijk

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhaling paragraaf 1
  • Uitleg paragraaf 2
  • Aan het werk!
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Herhaling
Wat: Invulblad cel - weefsel - orgaan - orgaanstelsel - organisme
Hoe: Eerst voor jezelf (5 min), daarna fluisteren met je buur (5 min). Tot slot bespreken we dit klassikaal.
Tijd: 10 min + 5 min nabespreken
Hulp: Raadpleeg na 5 minuten je buur
Klaar: Wacht tot we gaan nabespreken

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan ik...
  • De delen van een plant beschrijven;
  • De delen van een blad benoemen;
  • Een plantencel en de onderdelen ervan tekenen en benoemen;
  • Uitleggen hoe planten stevig blijven.

Slide 4 - Diapositive

De delen van een plant
  • Wortels;
  • Stengel;
  • Bladeren;
  • Bloem(en)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Beschrijf de functie van de volgende delen:
wortels - stengel - bladeren - bloemen

Slide 7 - Question ouverte

Een plantencel
  • Celwand: geeft stevigheid aan de cel
  • Celmembraan: regelt welke stoffen de cel in- en uitgaan
  • Cytoplasma: bevat de celkern, vacuole en bladgroenkorrels
  • Celkern (met DNA): regelt alles wat er in de cel gebeurt
  • Bladgroenkorrels: doen aan fotosynthese
  • Vacuole: blaasje gevuld met vocht

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Fotosynthese
  • Het proces waarbij lichtenergie wordt vastgelegd in chemische energie (glucose). 
  • Vindt plaats in alle groene delen van de plant (de bladgroenkorrels)
  • Nodig: Water, koolstofdioxide (CO2) en lichtenergie
  • Uitkomst: Glucose (C6H12O6) en zuurstof (O2)

Slide 10 - Diapositive

Fotosynthese
  • Het proces waarbij lichtenergie wordt vastgelegd in chemische energie (glucose). 
  • Nodig: Water, koolstofdioxide (CO2) en lichtenergie
  • Uitkomst: Glucose (C6H12O6) en zuurstof (O2)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Glucose
  • Glucose bevat veel energie
  • Deze energie wordt vrijgemaakt in mitochondriën
  • Mitochondriën kunnen gezien worden als de "energiefabriekjes" van de cel.

Slide 13 - Diapositive

Van glucose naar energie
  • Je hebt geleerd dat fotosynthese wordt weergegeven door:
  • Lichtenergie + water + CO2 --> Glucose + O2
  • Om energie te maken is er verbranding nodig:
  • Glucose + O2 --> Water + CO2 + energie (warmte, beweging)

Slide 14 - Diapositive

Lichtenergie
Glucose
Zuurstof
Koolstofdioxide

Slide 15 - Question de remorquage

Stevigheid van de plant
  • Kruidachtige planten krijgen hun stevigheid door water
  • Hoe voller de vacuole zit met water, hoe steviger de plant.
  • Houtachtige planten krijgen hun stevigheid door houtcellen van houtstof

Slide 16 - Diapositive

Aan het werk!
  • Wat: Paragraaf 1 en 2  van hoofdstuk 1
  • Hoe: Tweetallen, fluisteren 
  • Hulp: Overleg met je buur, kijk in je boek of steek je vinger op
  • Tijd: 15 minuten
  • Klaar: Nakijken en verbeteren, paragraaf 3 lezen
  • Uitkomst: Paragraaf 1 en 2 zijn  af

Slide 17 - Diapositive

De watergentiaan heeft bladeren die op het water drijven. Waar zitten de huidmondjes bij zulke bladeren?
A
Alleen aan de bovenzijde van het blad
B
Alleen aan de onderzijde van het blad
C
Aan beide zijden van het blad

Slide 18 - Quiz


A
R
B
S
C
T

Slide 19 - Quiz


A
P
B
Q
C
R
D
P en R

Slide 20 - Quiz


A
Voor geen van beide processen
B
Alleen voor fotosynthese
C
Alleen voor verbranding
D
Zowel voor fotosynthese als verbranding

Slide 21 - Quiz