Fase 2, periode 1, les 3 lezen: verkennend, globaal, tekstindeling, samenhang STARTER

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Fase 2

lezen: verkennend en globaal, 

tekstindeling, samenhang

starter

Verkennend lezen

• Titel
• Tussenkopjes
• Afbeeldingen
• Bron

Globaal lezen

• Inleiding
• Eerste zin en laatste zin van elke alinea

Intensief lezen

• Hele tekst doorlezen. 
• Stukken die je niet goed begrijpt? 

Lees de zin ervoor en de zin erna nog eens. 

Wat bekijk je bij verkennend lezen?

1. titel, bron, afbeeldingen
2. titel, afbeeldingen, eerste en laatste zin
3. afbeeldingen, tussenkopjes, bron
4. titel, tussenkopjes, afbeeldingen, bron

Wat doe je bij globaal lezen?

1. inleiding en eerste en laatste zin van elke alinea lezen
2. inleiding, kern en slot lezen
3. titels, tussenkopjes, inleiding en slot lezen
4. de hele tekst zo snel mogelijk lezen

Wat doe je met intensief lezen?

verkennend lezen

globaal lezen

intensief lezen

titel

tussenkopjes

afbeeldingen

bron

inleiding

eerste en laatste zin elke alinea

hele tekst

Begrijp je iets niet? Lees de zin ervoor en erna nog eens.

Tekstindeling

onderwerp en deelonderwerpen

inleiding: aanleiding, probleem, situatieschets, vragen

afsluiting: aansporing, advies, conclusie, oplossing

Lees de tekst die uitgedeeld wordt. 

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. Jezelf verstaanbaar maken als je onverstaanbaar bent.
2. Handgebaren versterken spraak.
3. Taal zien en horen.
4. Miscommunicatie door handbewegingen.

Uit welke alinea's bestaat de inleiding?

1. 1
2. 1 en 2
3. 1, 2 en 3

Hoe probeert de schrijver je nieuwsgierig te maken naar de rest van de tekst?

1. beschrijving van de aanleiding
2. vragen stellen
3. situatieschets
4. omschrijving van een probleem

Uit welke alinea's bestaat het slot?

1. 4, 5 en 6
2. 5 en 6
3. 6

Waarmee sluit de schrijver de tekst af?

1. aansporing
2. advies
3. conclusie
4. oplossing

Samenhang

Gatentekst

• Gebruik de juiste strategie om de tekst zo snel mogelijk te begrijpen en de gaten te kunnen invullen. 

Werkvorm 'zoek 'm erbij'

• Teams van 2 personen
• 1 tekst met gaten per team ligt vast op tafel
• 16 invulkaarten liggen verspreid in het lokaal: 8 goed, 8 fout
• Lees de tekst, kies de juiste invulkaart en neem hem mee. 
• Je mag maar met 1 kaart per keer rondlopen. 

1

is nu verdwenen

2

heeft de frietkraam het zwaar gehad

3

dat is het frietkot wel

4

verspreidden ze zich steeds verder

5

een vrouw wordt pas echt mooi

6

weer een frietkot beginnen

7

kunnen ze niet overleven

8

al helemaal het geval is

Hoeveel punten had jouw team?

1

2

3

4

5

6

7

8

strategieën

• Verkennend lezen: eerst alleen titel, tussenkopjes, afbeeldingen en bron bekijken
• Globaal lezen: eerst de inleiding en van elke alinea de eerste en laatste zin lezen. 
• Intensief lezen: gelijk de hele tekst lezen.
  
• Alleen de gaten in de tekst proberen  te vullen: een zin ervoor en een zin erna lezen. 

Welke strategie ga jij de volgende keer (opnieuw) inzetten?

opdrachten StartTaal

• Lezen | opbouwopdrachten | verkennend en globaal lezen 

Opdracht 1, 2

• Lezen | opbouwopdrachten | tekstindeling 

Opdracht 1, 2

• Lezen | opbouwopdrachten | Samenhang: gatentekst

Opdracht 1, 2