6.4 Integratie

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Planning

Uitleg 6.4 

----------------------

Zelfstandig werken

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen welke integratiemodellen er zijn en je kunt hun onderlinge verschillen noemen.
  
• Je kent de verschillende integratiemodellen en de politieke visies met betrekking tot het integratiebeleid

WAT IS INTEGRATIE?

Hoeveel neem je over

• Nieuwe gewoonten, normen en waarden.
• Niet iedere nieuwkomer past zich op dezelfde manier aan. Drie mogelijkheden: 

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie
   

Allebei aanpassen: integratie

• Uitwisseling tussen de subculturen van nieuwkomers en de dominante Nederlandse cultuur.

• Aanpassen aan dominante cultuur maar ook eigen waarden normen en gewoonten gedeeltelijk behouden. 
• Van beide kanten komen.

Niet aanpassen: segregatie

• Sterke scheiding tussen bevolkingsgroepen.
• Niet aanpassen.
• Sterk gescheiden van de dominante cultuur .
• Langs elkaar heen leven.

-Kan leiden tot vooroordelen en spanningen

 tussen mensen ( elkaar niet leren kennen)

Wat vindt de politiek ervan

• Bijna alle partijen vinden dat nieuwkomers moeten integreren.
• Sociaal-democraten: overheid moet nieuwkomers goed ondersteunen.
• Liberalen: nieuwkomers zijn vooral zelf verantwoordelijk voor integratie.
• FvD en PVV : staan sterk afwijzend tegenover nieuwkomers. 

Basisafspraken

• Om samen te kunnen leven zijn basisregels belangrijk.

Bijvoorbeeld: 

1. De vrijheid van godsdienst.
2. Gelijkheid tussen mannen en vrouwen.
3. Verbod op discriminatie.
4. Recht op vrije meningsuiting.

Aan de slag

Hoofdstuk 6 Pluriforme samenleving. 

Paragraaf 6.4 Integratie, opdracht 1 t/m 11. 

Blz. 94 en 95 (tekstboek) & Blz.116 t/m 118 (werkboek) 

De rol van de overheid 

De overheid kan de integratie van nieuwkomers stimuleren. Voorbeelden van maatregelen zijn: 

- investeren in (taal) lessen Nederlands.

- stimuleren dat leerlingen op een gemengde school zitten.