Voorbeeld les BP3

Klimaat en landschap in het pleistoceen

Paragraaf 5.3

Wat gaan we deze les doen?

* Herhalen stof van vorige week

* Leerdoelen voor deze les 

* klassikale uitleg paragraaf 5.6 'De Veluwe'

*Opdrachten maken -> zelfstandigwerken

*Les afsluiten, beantwoorden leerdoelen

Leerdoelen voor deze les 

• Weet ik de belangrijkste kenmerken van het landschap van de Veluwe.

• Weet ik hoe de stuwwallen op de Veluwe zijn ontstaan en uit welk materiaal ze zijn opgebouwd.

• Weet ik hoe de mens het landschap van de Veluwe heeft beïnvloed.

• Begrijp ik het verband tussen grondsoort, reliëf en bevolkingsdichtheid.

Tot aan waar kwam het ijs in Nederland tijdens het Saalien, de één na laatste ijstijd

a: Wat zijn de Veluwe?
b: Wat is het hoogste punt van de Veluwe?

Nederland voor
de ijstijd

Welk materiaal werd afgezet voor de ijstijden in Nederland?

Welk materiaal kunnen we NIET in het bekken vinden?

1. Keileem
2. Loss
3. Dekzand
4. Zwerfstenen

Hoe zijn stuifzandduinen ontstaan?

De belangrijkste kenmerken
van de Veluwe zijn...

Uit welk materiaal bestaan de stuwwallen op de Veluwe?

1. Dekzand
2. Veen
3. Grind, zand en klei
4. Zwerfstenen

Waarom heeft het reliëf (hoogteverschil) en de grondsoort invloed op de bevolkingsdichtheid?

Herhalen 

Dit nieuwsbericht