WERKLES

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Jadyn

Koen

Bastiaan

Lindsey

Jim

Silke

yke

Vere

Dakota

Susan

Sven

Kyran

Tess

Roos

Leonie

Sofie

Leja

Julia

Jorm

Lotte

Sem

Vera

Ilka

Bo

Britt

Fien

Jorn

Lela

H3 en H7

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je spullen open op tafel.

Leg je iPad dicht omgedraaid neer.

Mahamed

Chris

Roos

Fieke

Tamara

Daniëlla

Marik

Joost

Thomas M

Thomas V

Luke

Sophie

Merle

Daan

Julian

Joëlle

Danique

Yarick

Rick

Jelle

Fleur

Thomas B

Jesse

Ruben

Indy

Floor

Tonke

Lotte

Yanniek

Sem

Sem

Opbouw les 

• Start
• Vragen
• De stille docent
• Aan de slag
• Afsluiting

Welke vragen heb je over hoofdstuk 3 en 6.

Noteer alleen het opgave nummer.

De stille docent!

Je hebt samen met je team de eerste prijs gewonnen van een voetbaltoernooi. Jullie krijgen samen één beker. 

Jij biedt je aan om de beker mee naar huis te nemen in de mand voorop je fiets. Een teamgenoot waarschuwt dat het straks gaat regenen. Jij en je teamgenoten willen niet dat de beker nat wordt. 

Gelukkig heb jij tijdens de wiskundeles goed opgelet en weet jij hoe je kunt berekenen of de beker in de mand past als de deksel van de mand gesloten is.

√6+√6

1. √12
2. √36
3. 2√6
4. 6

3√6-√6

1. 3√0
2. 3√6-√6
3. 2√6
4. 4√6

√5x√8

1. √40
2. 2√10
3. √5x√8
4. √13

√6x√6

1. 6
2. √36
3. 2√6
4. 36

3√6x√5

1. 3√30
2. 3√11
3. 2√6

Zelfstandig werken (in stilte, dus volledig stil) aan je leerdoelen:

Thuis

De leerdoelen van hoofdstuk 3 helemaal doorgelopen.

Aantekening/ samenvatting gemaakt, nagekeken verbeterd,

In de les

Maak in de les de gemengde opgaven van hoofdstuk 3 en 6.

Thuis

De leerdoelen van hoofdstuk 6 helemaal doorgelopen.

Zelfstandig werken (zelfstandig) aan je leerdoelen:

Thuis

De leerdoelen van hoofdstuk 3 helemaal doorgelopen.

Aantekening/ samenvatting gemaakt, nagekeken verbeterd,

In de les

Maak in de les de gemengde opgaven van hoofdstuk 3 en 6.

Thuis

De leerdoelen van hoofdstuk 6 helemaal doorgelopen.

Zelfstandig werken (in stilte, dus volledig stil) aan je leerdoelen:

Maak in de les leerdoel 1 op de volgende manier.

• Gedeelde les doorgelopen in LessonUp?
• Aantekeningen in je schrift gemaakt?
• Opgave bij jouw leerroute gemaakt?
• Opgaven nagekeken? 
• Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
• Overzichtsformulier ingevuld?

Zelfstandig werken (in stilte, dus volledig stil) aan je leerdoelen:

Zorg dat je heel hoofdstuk 3 hebt gemaakt (6 leerdoelen en de formatieve toets).

Nakijkblad formatieve toets (VWO) ligt vooraan op de tafel.

Doorloop de leerdoelen 1 t/m 5, van hoofdstuk 6 op de volgende manier.

• Gedeelde les doorgelopen in LessonUp?
• Aantekeningen in je schrift gemaakt?
• Opgave bij jouw leerroute gemaakt?
• Opgaven nagekeken? 
• Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
• Overzichtsformulier ingevuld?

Voor maandag 16 november moeten de leerdoelen 1 t/m 5 en de formatieve toets van hoofdstuk 6 af zijn.

Zelfstandig werken (op fluistertoon) aan je leerdoelen:

Zorg dat je heel hoofdstuk 3 hebt gemaakt (6 leerdoelen en de formatieve toets).

Nakijkblad formatieve toets (VWO) ligt vooraan op de tafel.

Doorloop de leerdoelen 1 t/m 5, van hoofdstuk 6 op de volgende manier.

• Gedeelde les doorgelopen in LessonUp?
• Aantekeningen in je schrift gemaakt?
• Opgave bij jouw leerroute gemaakt?
• Opgaven nagekeken? 
• Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
• Overzichtsformulier ingevuld?

Voor maandag 16 november moeten de leerdoelen 1 t/m 5 en de formatieve toets van hoofdstuk 6 af zijn.

Afsluiting

Hoe ging het vandaag?

Bedankt voor jullie aandacht en tot de volgende keer!