Psychologie les 1_Mz_inleiding mensbeelden

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Studiepunt: Portfolio
Om een studiepunt te behalen voor Psychologie 1 en 2 maak je een portfolio met opdrachten uit de les.
Per les krijg je ter horen wat de opdracht is.

Vandaag voor psychologie 1: Uitwerking van de vraag rondom 'donortransplantatie & karakterverandering'

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Wat roept deze film bij je op aan gedachten en gevoelens?

Slide 4 - Question ouverte

Psychologie;
Wat is het?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Uitleg
Je ziet hier een meisje dat lijdt aan Anorexia Nervosa. 
Anorexia Nervosa is een eetstoornis. 
In de psychologie wordt deze eetstoornis op verschillende manieren verklaard (schoonheidsideaal, media, opvoeding, erfelijkheid/genen, biologische factoren, zelfbeeld). 
Dit ligt aan de psychologische stroming van waaruit je de stoornis bekijkt. Hier gaan we ons de komende weken meer in verdiepen, om op deze manier gedrag vanuit verschillende oogpunten te verklaren.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Uitleg
Op deze foto zie je angst voor waarschijnlijk huiselijk geweld (vrouw ligt op trap en schermt zich af voor een andere persoon die haar nadert). 
Ook dit wordt vanuit verschillende  stromingen anders verklaard. 
Zo zal de ene stroming dit geweld verklaren als een gevolg van de opvoeding (welke ook gewelddadig was), zal de andere stroming het verklaren vanuit biologische aspecten (een stofje in de hersenen dat anders reageert) en zal een andere stroming het verklaren vanuit de invloed van de omgeving/cultuur (vrienden die ook gewelddadig zijn).

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Milgram experiment
Sociaal-psychologisch experiment dat voor het eerst is  in 1961 uitgevoerd door professor Milgram, hoogleraar aan de universiteit in Yale om te begrijpen hoe de verschrikkingen van de holocaust konden gebeuren. 

Proefpersonen denken dat het experiment gaat over leergedrag. 
Een proefpersoon is 'leraar', de andere 'leerling'. 
Leraar bestraft leerling met stroomstootjes bij foute antwoorden. Deze lopen op tot dodelijke stroomstoten.
Leraar wordt bijgestaan door een wetenschapper die hem aanspoort bij twijfel door te gaan.

Wij kijken zo een nieuwe versie van dit experiment.

Slide 14 - Diapositive

Zullen er 'leraren' een dodelijke stroomstoot toedienen?
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quiz

Hoe veel procent van de 'leraren' zullen een dodelijke stroomstoot toedienen?
A
10
B
15
C
25
D
50

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Vidéo

Waarom hebben zo veel personen meegewerkt aan deze ‘foltering’?

Slide 18 - Question ouverte

Wat zou jij doen als je daar zat?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Denk je dat iemands karakter kan veranderen door donortransplantatie met eigenschappen van de ander?
Ja
Nee
Ik weet het niet?

Slide 25 - Sondage

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Wat zou jij graag willen leren komende weken over psychologie?

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive