6.1 Organismen indelen

H6 Je groene omgeving
Deze les: 
- §6.1 Organismen indelen
- Bespreken SO H5 Planten
- Werken aan poster PO Bruine boon

Huiswerk: 
- Opdracht 1 t/m 20 van §6.1
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

H6 Je groene omgeving
Deze les: 
- §6.1 Organismen indelen
- Bespreken SO H5 Planten
- Werken aan poster PO Bruine boon

Huiswerk: 
- Opdracht 1 t/m 20 van §6.1

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt de vier rijken noemen waarin organismen worden ingedeeld.
- Je kunt uitleggen hoe de vier rijken verder zijn ingedeeld in groepen.
- Je kunt uitleggen hoe organismen een naam krijgen.
- Je kunt de onderdelen van cellen van de vier rijken benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Wat leeft er om je heen?
Alle organismen op de wereld kun je indelen in vier rijken:
  1. Dierenrijk
  2. Plantenrijk
  3. Schimmelrijk
  4. Bacterierijk


Slide 3 - Diapositive

Ordenen 
  • Elk rijk: eigen kenmerken 
  • Verschillen in celorganellen 

Slide 4 - Diapositive

Ordenen 
Bacterie
Schimmelcel 
Plantencel
Dierencel
Celmembraan
Celwand
Celkern
Vacuole
Bladgroenkor-rels

Slide 5 - Diapositive

Ordenen 
Bacterie
Schimmelcel 
Plantencel
Dierencel
Celmembraan
ja
ja
ja
ja
Celwand
ja
ja
ja
nee
Celkern
nee
ja
ja
ja
Vacuole
nee
ja
ja
nee
Bladgroenkor-rels
nee
nee
ja
nee

Slide 6 - Diapositive

De rijken... en dan?
  • Rijken --> heel globaal, dus verder indelen
 
  • Vervolg: afdeling – klassen – orden –
      families – geslachten – soorten (-rassen)

  • Soorten kunnen onderling vruchtbare nakomelingen krijgen

  • Ras = verschillende vorm van 1 soort



Slide 7 - Diapositive

Hoe krijgen organismen hun naam?
Elk soort heeft een wetenschappelijke naam. 
Het eerste deel van de wetenschappelijke naam is de geslachtsnaam.
Het tweede deel is de soortaanduiding.


Slide 8 - Diapositive

In welke vier groepen kun je organismen indelen?

Slide 9 - Question ouverte

Rijk: Bacteriën
Rijk: schimmels
Rijk: dieren
Rijk: planten
geen celwand
bladgroen korrels
geen celkern
wel celwand, 
celkern, geen bladgroenkorrels

Slide 10 - Question de remorquage

Bacteriën hebben...
A
wel een celwand geen celkern wel bladgroenkorrels
B
wel een celwand wel een celkern geen bladgroenkorrels
C
geen celwand geen celkern wel bladgroenkorrels
D
wel een celwand geen celkern geen bladgroenkorrels

Slide 11 - Quiz

Schimmels hebben:
A
wel een celwand wel bladgroenkorrels
B
wel een celwand geen bladgroenkorrels
C
geen celwand wel bladgroenkorrels
D
wel een celwand geen bladgroenkorrels

Slide 12 - Quiz

Horen een tijger en een leeuw bij dezelfde soort?
A
Ja, het zijn allebei katachtigen - dus dezelfde soort.
B
Ja, het zijn alleen verschillende rassen
C
Nee, het is niet dezelfde soort

Slide 13 - Quiz

Welke twee delen heeft een wetenschappelijke naam?

Slide 14 - Question ouverte

Welk deel van de naam is de soortnaam bij de Panthera Tigris (de tijger)?
A
Panthera
B
tigris
C
Panthera tigris

Slide 15 - Quiz

Geef het rijk, afdeling, klasse, orde, familie, geslacht, soort en wetenschappelijke naam van de hond. Hiervoor mag je wikipedia gebruiken!

Slide 16 - Question ouverte

Welke wetenschappelijke naam zou jij geven?
Let op waar de hoofdletter komt!

Slide 17 - Question ouverte

Leerdoelen
- Je kunt de vier rijken noemen waarin organismen worden ingedeeld.
- Je kunt uitleggen hoe de vier rijken verder zijn ingedeeld in groepen.
- Je kunt uitleggen hoe organismen een naam krijgen.
- Je kunt de onderdelen van cellen van de vier rijken benoemen.

Slide 18 - Diapositive

H6 Je groene omgeving
Deze les: 
- §6.1 Organismen indelen
- Bespreken SO H5 Planten
- Werken aan poster PO Bruine boon

Huiswerk: 
- Opdracht 1 t/m 20 van §6.1

Slide 19 - Diapositive