Rapport orientatie
1 / 17
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat vind jij positieve kenmerken aan ons originele rapport (Parnassys)
Slide 2 - Carte mentale
Wat vind jij niet fijn aan het originele rapport? (Parnassys)
Slide 3 - Carte mentale
Wat wil jij behouden van het corona-rapport?
Slide 4 - Carte mentale
Wat wil jij niet behouden van het Corona-rapport?
Slide 5 - Carte mentale
Wat vind jij de beste optie?
A
rapport - alleen beoordeling leerkracht
B
rapportfolio - beoordeling van leerkracht en zelfevaluatie van leerling
C
portfolio - verzameling van gemaakt werk van een leerling, zonder beoordeling
Slide 6 - Quiz
Wat vind jij de beste optie?
A
Fysiek rapport: de leerling krijgt het mee naar huis
B
Digitaal rapport: de leerling kan het rapport online inzien
Slide 7 - Quiz
Hoe moet sociaal-emotionele ontwikkeling beoordeeld worden?
A
cijfers
B
smileys
C
kleurtjes
D
alleen via tekst
Slide 8 - Quiz
Hoe moet werkhouding beoordeeld worden?
A
cijfers
B
smileys
C
kleurtjes
D
alleen via tekst
Slide 9 - Quiz
Hoe moeten de kernvakken (Rekenen, Taal, Spelling, Lezen) beoordeeld worden?
A
cijfers
B
smileys
C
kleurtjes
D
alleen via tekst
Slide 10 - Quiz
Hoe moet wereldoriëntatie (hoekenwerk / Blink) beoordeeld worden?
Slide 11 - Question ouverte
Hoe moet creatieve vorming (tekenen, handvaardigheid, muziek) beoordeeld worden?
Slide 12 - Question ouverte
Moet het vak schrijven op het rapport?
A
ja
B
nee
Slide 13 - Quiz
Moet het vak verkeer op het rapport?
A
ja
B
nee
Slide 14 - Quiz
Moet het vak godsdienst op het rapport?
A
ja
B
nee
Slide 15 - Quiz
Moet het vak spreekbeurt / boekbespreking op het rapport?
A
ja
B
nee
Slide 16 - Quiz
Hoe ziet jouw ideale rapport eruit? Wat moeten we zeker meenemen?
