Herhaling H6 B2HV

Geluid
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 15 vidéos.

Éléments de cette leçon

Geluid

Slide 1 - Diapositive

Herhaling H6 geluid.
In deze lessonup zie je een samenvatting van alles wat we behandeld hebben in dit hoofdstuk.
Er zijn twee video's waar een docent alles nog een keer helder en duidelijk uitlegt.  Tussen door staan vragen over deze video. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Hoe beweegt lucht.
A
Recht door van de bron tot het oor.
B
Als kringen in het water alle kanten op.

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Vidéo

Omschrijf in je eigen woorden wat frequentie betekent.

Slide 6 - Question ouverte

Beschrijf in je eigen woorden wat Trillingstijd is.

Slide 7 - Question ouverte

Beschrijf in je eigen woorden wat Amplitude is.

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Wat is de formule om de frequentie uit te rekenen?
A
1/f = T
B
T/1 = f
C
f/ 1 = T
D
f = 1/T

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Vidéo

Probeer de som zelf eerst op te lossen!
Een drumvel trilt met een trillingstijd van 0,15s. Bereken de frequentie! Schrijf de drie stappen op!

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Vidéo

Had je de opgave goed?
A
Ja
B
Nee
C
Alleen afronden niet goed.
D
Alleen de eenheid vergeten

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Vidéo

Maak de opgave weer eerst zelf.
Een gitaarsnaar trilt met een frequentie van 800 Hz.
Bereken de trillingstijd.
timer
3:00

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Had je de opgave goed?
A
Ja
B
Nee
C
Alleen afronden niet.
D
Alleen eenheid vergeten.

Slide 18 - Quiz

Deel twee
Als het goed is snap je nu beter wat amplitude, trillingstijd en frequentie is.
Deze les gaat over hoe geluid in je oor komt, wanneer je schade aan je gehoor  kan oplopen en hoe je een grafiek maakt van geluidstrillingen (oscilloscoop) Er is weer een video met vragen.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Hoe noem je de botjes: stijgbeugel, aambeeld en hamer samen?
A
Oorbotjes
B
Gehoorbotjes
C
Gehoorbeentjes
D
Binnenoorbotjes

Slide 22 - Quiz

Waardoor wordt je gehoor minder?
A
Door je leeftijd
B
Door slijtage van je trommelvlies
C
Door slijtage van je trilhaartjes
D
Door slijtage van je binnenoor

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Vidéo

Had je de opgave goed?
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Vidéo

Welke onderdelen horen bij elkaar. Sleep de rode vakjes naar de goed tekst.

Slide 27 - Diapositive

Geluidssterkte
Amplitude
Frequentie
Trillingstijd
timer
0:30
decibel
Hertz
Seconde

Slide 28 - Question de remorquage

Slide 29 - Vidéo

Hoe heet zo'n grafiek?

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Vidéo

Denk jij dat je zelf een oscillogram kan maken?
A
Ja
B
Nee

Slide 32 - Quiz

Slide 33 - Vidéo

Slide 34 - Diapositive

Maak de oscillogram in je schrift en upload hier een foto. (5 min)
timer
5:00

Slide 35 - Question ouverte

Slide 36 - Vidéo

Had je de oscillogram goed getekend?
A
Ja
B
Nee
C
Bijna

Slide 37 - Quiz

Oefenen
Ga nu zelf aan de slag met de oefenopgaven die in classroom staan.
Kies zelf welke je wil doen:
frequentie/trillingstijd berekenen
geluidssnelheid berekenen.

Slide 38 - Diapositive