Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
5.3 Nederlands Indië
Slide 1 - Diapositive
§5.1 Liefde voor het vaderland
§5.2 Europa gaat de wereld overheersen
§5.3 Nederlands-Indië
Repetitie hoofdstuk 5
§5.4 De wedloop om Afrika
Herhaling
Slide 2 - Diapositive
Planning
Herhaling
Uitleg
Controle
Aan de slag
Afsluiten
Slide 3 - Diapositive
Oorzaken modern imperialisme
Economisch
In de koloniën kunnen landen goedkope grondstoffen vinden voor de industrie (olie, rubber, katen, etc.)
Ook kunnen de industriële producten worden verkocht in de kolonie. De kolonie wordt zo een afzetgebied.
Techonologie
Door de industriële revolutie heeft Europa een technologische voorsprong:
Betere, sterkere en meer wapens
Betere communicatie over afstanden
Beter transport over afstanden
Nationalisme
De Europese landen zijn nationalistisch. Hun land moet dus macht en aanzien hebben. Dit kun je krijgen door andere gebieden te veroveren. Daarnaast vinden ze dat hun "belangrijke" land een groot gebied verdient.
Superioriteitsdenken
De Europeanen voelen zich beter dan anderen. Ze vinden zichzelf superieur en hebben dus het recht om anderen te overheersen. Europeanen dringen hun cultuur dan ook op aan de koloniën, ze vinden zichzelf beschaafder. Veel mensen denken dat dit komt door hun huidskleur, wat leidt tot racisme.
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen van H5 paragraaf 3
1: Je kunt beschrijven hoe Nederlands-Indië ontstond.
2: Je kunt beschrijven hoe Nederland de mensen in Nederlands-Indië bestuurde.
3: Je kunt uitleggen hoe de economie en de samenleving in Nederlands-Indië in elkaar zaten.
Slide 5 - Diapositive
Wat hebben deze woorden te maken met Nederland en Indonesië?
Kulkas
Lampu
Panekuk
Rebewis
Apotik
Atlas
Asbak
Agresif
Slide 6 - Diapositive
En deze woorden dan?
Piekeren
Pienter
Gladjakker
Amper
Soebatten
Klamboe
Banjeren
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Het ontstaan van Nederlands-Indië
17e en 18e eeuw, VOC verschillende handelsposten
1799 --> VOC failliet --> bezitting overgenomen door de staat.
Ontstaan Nederlandse kolonie -->
Nederlands-Indië
Slide 9 - Diapositive
Bestuur van Nederlands-Indië
Aan het hoofd --> Gouverneur-generaal
Indirect bestuur:
Verdeel- en heerspolitiek:
Inheemse bevolking bestuurd
Bevoordelen inlandse vorsten
Voorkomen dat vorsten samen in opstand komen
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Kijkvraag fragment
In het fragment wordt het cultuurstelsel beschreven. Wat is het cultuurstelsel?
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Vidéo
timer
15:00
Veel succes!
AAN DE SLAG!
Wat?
Kies zelf 6 vragen uit om te maken van H5 paragraaf 3
Waarom?
Zo begrijp je de leerdoelen beter
Hoe?
Lees de teksten, maak de vragen
Hulp?
Rood: stilte, geen vragen
Oranje: stilte, je mag vragen stellen
Groen: overleggen
Klaar?
Werken aan een ander vak
Slide 15 - Diapositive
Controle quiz
Slide 16 - Diapositive
Zet de bestuurders in de juiste volgorde. Van machtig (bovenaan) naar minst machtig (onderaan)
Inlandse vorsten
Gouverneur-generaal
Nederlandse regering
De inheemse bevolking
Slide 17 - Question de remorquage
Wie stichtte in de 17e en 18e eeuw handelsposten in Indonesië?
Slide 18 - Question ouverte
Naar wie gingen alle bezitting toen de VOC failliet ging?
A
Nederlandse staat
B
Indonesië
C
Nederlands-Indië
D
Inheemse bevolking
Slide 19 - Quiz
Wat werd de hoofdstad van Nederlands-Indië
A
Java
B
Batavia
C
Jakarta
D
Amsterdam
Slide 20 - Quiz
Meeste macht
Een beetje macht
Geen macht
Gouverneur-Generaal
inheemse bevolking
Inlandse Adel
Slide 21 - Question de remorquage
Wat voor soort bestuur voerde Nederland in Nederlands-Indië?
Slide 22 - Question ouverte
Wat hoort niet bij verdeel- en heerspolitiek
A
Ruzies tussen adel oplossen
B
Zorgen dat de adel goed met elkaar samenwerkt
C
sommige adel bevoordelen
D
Verschillen tussen de adel blijven houden
Slide 23 - Quiz
Zet in de goede volgorde (van vroeg naar laat - van links naar rechts)
A
B
C
E
F
D
Het Javaanse vorstendom Mataram ontstaat
Batavia wordt de hoofdstad van Nederlands-Indië
Overal in het gebied zijn Nederlanders de baas
De VOC gaat failliet
De VOC richt op verschillende eilanden handelsposten op
De Nederlandse staat maakt van de VOC bezittingen een kolonie
Slide 24 - Question de remorquage
Wat was het doel van de verdeel-en-heerspolitiek die Nederland voerde?
A
Het bevoordelen van sommige vorsten zodat ze niet samen in opstand zouden komen
B
Het voorkomen van een oorlog met Groot-Brittannië en Frankrijk
C
Nederland wilde de verschillende eilanden opdelen in onafhankelijke vorstendommen
D
Nederland wilde zo de voor- en tegenstanders van het modern imperialisme tegen elkaar uitspelen
Slide 25 - Quiz
Welke Nederlandse politieke stroming was tegen het cultuurstelsel?
A
De sociaal-democraten
B
De liberalen
C
De confessionelen (gelovigen)
D
De feministen
Slide 26 - Quiz
Cultuurstelsel
Vrije arbeid
koffie, suiker en tabak
hongersnoden tot gevolg
NL'se regering bepaalt wat er geproduceerd wordt
Ondernemers mogen eigen plantage of fabriek beginnen