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3. ¿Cómo eres? (1 p.)

¿Listos para la clase? 
(Ready for class?)
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Miércoles, 18 de noviembre de 2020
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Slide 1: Diapositive
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Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

¿Listos para la clase? 
(Ready for class?)
Take out your books, notebook, folder, pencil case.

Miércoles, 18 de noviembre de 2020

Slide 1 - Diapositive

SEGUNDA SEMANA DE CLASE
Today's goals...
  • describir cómo eres 
  • describir cómo son algunos miembros de tu familia 
  • utilizar el verbo ser 
  • utilizar una variedad de nuevos adjetivos

Slide 2 - Diapositive

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What color is it?


the sky
a tomato
the sun
your eyes
the gras
the sea
an orange

Slide 3 - Diapositive

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¿Cómo eres?

Slide 4 - Diapositive

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¿Cómo eres?
Página cuarenta y ocho.

Ejercicio 1.
¿Quién es? Escucha y escribe el nombre correcto (1 - 12)
¡Escúchame!

Slide 5 - Diapositive

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¡COMPROBAMOS!
2. Marga
3. Silvia
4. Alfredo
5. Ramona
6. Lola
7. Carlos
8. David
9. Miriam
10.Berta
11.Alonso
12.Leonardo

Slide 6 - Diapositive

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El vocabulario
Copia el vocabulario del ejercicio 1 y tradúcelo al inglés:
alto/a
 bajo/a
 delgado/a
gordo/a
 guapo/a
 feo/fea

Slide 7 - Diapositive

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Vocabulario útil
Here is the vocbaulary list for this part of the unit should you need to refer back to it at any point. 

Página 61

Slide 8 - Diapositive

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¿Qué significa "soy"?
A
soy sauce
B
I am
C
Here is it
D
You are

Slide 9 - Quiz

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El verbo ser
¿Recuerdas el verbo irregular ser?

Slide 10 - Diapositive

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La gramática
Before completing the next exercise, remember that adjectives have to agree in gender and number with the noun that they describe! 
For example...
Mi hermano es alto, pero mi hermana es alta
Mis padres son delgados.

Slide 11 - Diapositive

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¿Cómo son los miembros de tu familia? Escribe 5 frases.

Slide 12 - Question ouverte

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Tu familia
¿Cómo son los miembros de tu familia? Escribe 5 frases.

Slide 13 - Diapositive

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¿Cómo son estas personas?
Página cuarenta y nueve. 
Ejercicio 4.
Escucha y escribe la edad y dos adjetivos para cada persona.
Roberto - Sadiq - Alonso - Pepe - Natalia - Elena - Montserrat - Silvia
¡Escúchame!
¡en español!

Slide 14 - Diapositive

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Respuestas

  1. Natalia, 13 años, alta y tímida.
  2. Elena, 11 años, pequeña y divertida.
  3. Sadiq, 12 años, delgado e inteligente.
  4. Montserrat, 13 años, guapa y antipática.
  5. Alonso, 14 años, gordo y aburrido.
  6. Pepe, 15 años, guapo y divertido.
  7. Silvia, 16 años, delgada y perezosa.

Slide 15 - Diapositive

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Ejercicio 5, página 49.
Read the text and correct the sentences.

Slide 16 - Diapositive

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Correct the following sentences according to the text you read:
1. Javier is 19.

Slide 17 - Question ouverte

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Correct the following sentences according to the text you read:
2. He has three sisters.

Slide 18 - Question ouverte

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Correct the following sentences according to the text you read:
3. The band is called The Mad Boys.

Slide 19 - Question ouverte

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Correct the following sentences according to the text you read:
4. Rafael is short and slim.

Slide 20 - Question ouverte

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Correct the following sentences according to the text you read:
5. Pepe plays the guitar.

Slide 21 - Question ouverte

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Correct the following sentences according to the text you read:
6. Miguel is very fat.

Slide 22 - Question ouverte

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Correct the following sentences according to the text you read:
7. Kiki the snake is very lazy.

Slide 23 - Question ouverte

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Escribe una respuesta a Javier, describiendo tu familia. Incluye los nombres, las edades y cómo son (físicamente & la personalidad)

Slide 24 - Question ouverte

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https:

Slide 25 - Lien

Esta actividad y la siguiente las podemos hacer para calentar motores y recordar el vocabulario de la clase anterior. Se pueden hacer en grupo con el profesor.
https:

Slide 26 - Lien

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Verb TENER
You have been using the verb TENER (I have): 

Tengo dos hermanas (I have two sisters)
Tienes un hermano (You have one brother)

On the next slide, you will find a song to help you remember the conjugation of the verb TENER
After the song, you will find quizzes

Slide 27 - Diapositive

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0

Slide 28 - Vidéo

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tener, ellos
A
tiene
B
tienen
C
tenemos
D
tenéis

Slide 29 - Quiz

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tener, nosotros
A
tenéis
B
tienen
C
tenemos
D
tengo

Slide 30 - Quiz

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conjugate: Manuel y tú (tener)
A
tenemos
B
tienen
C
tienemos
D
tenéis

Slide 31 - Quiz

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tener, yo
A
teno
B
tengo
C
tiene
D
tienes

Slide 32 - Quiz

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conjugate: Manuel y yo (tener)
A
tenéis
B
tenemos
C
tengo
D
tienen

Slide 33 - Quiz

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Let's practice your reading skills
Read the text and answer the questions:









Source: McLachlan, A. Mira 1. "Mi pueblo es mi familia". Heinemman, p.45
"Mi pueblo es mi familia¨
Tengo dos hermanas. Se llaman Sulata y Sagta. Sagta tiene ocho años y Sulata tiene catorce años. También tengo dos hermanos. Mis hermanos se llaman Utuya y Majnu. Utuya tiene diez años y Manju tiene quince años. 
Vivo con mi padre, mi madre, mi abuelo y mi abuela. Mi abuela tiene ochenta años.   Mi abuelo se llama Maliku. Tiene ochenta y dos años. 
Tengo cuatro tíos y cuatro tías en el pueblo y muchos primos.

Slide 34 - Diapositive

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Alaya tiene dos hermanos y tres hermanas
A
True/ Verdadero
B
False / Falso

Slide 35 - Quiz

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Su hermana Sulata tiene catorce años
A
True /Verdadero
B
False /Falso

Slide 36 - Quiz

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Su hermano Utuya tiene diez años
A
Verdadero
B
Falso

Slide 37 - Quiz

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Su abuelo tiene ochenta años
A
Verdadero
B
Falso

Slide 38 - Quiz

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Tiene tres tías en el pueblo*
*village
A
Verdadero
B
Falso

Slide 39 - Quiz

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No tiene primos
A
Verdadero
B
Falso

Slide 40 - Quiz

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In the next slide, you are going to listen to the song Mi familia.


You need to write down the family members you heard in the song in the slide after the song.

So, listen carefully!

Slide 41 - Diapositive

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0

Slide 42 - Vidéo

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Write down the family members you heard in the song:

Slide 43 - Question ouverte

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Deberes
1. Libro de texto: 
    Ejercicio 5, p 49
2. Cuaderno p 25

Slide 44 - Diapositive

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Slide 45 - Diapositive

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