Examenvragen Showponies
Examentraining
Examenvragen Showponies
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4
Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 9 vidéos.
Éléments de cette leçon
Examentraining
Examenvragen Showponies
Slide 1 - Diapositive
Examentraining
Neem het document 'Examentraining' door
Neem de leerdoelen door. Welke kun je al? Welke zijn nog lastig?
timer
6:00
Slide 2 - Diapositive
Vragen? Lastige begrippen?
...?
...?
Slide 3 - Carte mentale
Examenvragen Showponies
Dit vragenblok gaat over de voorstelling De Alex Klaassen Revue, Showponies.
Showponies is een ‘identiteitsrevue’ met vrolijke sketches en liedjes over seksualiteit, gender en identiteit. Showponies is geschreven door Alex Klaassen. Hij speelt ook de meeste rollen.
Slide 4 - Diapositive
Examenvraag 1
Op de afbeelding zie je de flyer van de voorstelling. Voor de foto op deze flyer zijn materiele vormgevingsmiddelen gebruikt, die iets vertellen over wat je zou kunnen verwachten in de voorstelling.
1. (2p)
– Noem twee soorten vormgevingsmiddelen en geef van elk soort vormgevingsmiddel een voorbeeld dat je ziet op de foto.
- Leg daarna bij elk voorbeeld uit wat je erdoor verwacht van de voorstelling.
Slide 5 - Diapositive
Vraag 1
– Noem twee soorten vormgevingsmiddelen en geef van elk soort vormgevingsmiddel een voorbeeld dat je ziet op de foto.
- Leg daarna bij elk voorbeeld uit wat je erdoor verwacht van de voorstelling.
Slide 6 - Diapositive
Uitwerkbijlage vraag 1
1 soort vormgevingsmiddel .......................................................................
voorbeeld .................................................................................................
uitleg ........................................................................................................
.................................................................................................................
2 soort vormgevingsmiddel .......................................................................
voorbeeld .................................................................................................
uitleg ........................................................................................................
.................................................................................................................
Slide 7 - Diapositive
Correctie antw 1
soort vormgevingsmiddel met voorbeeld en uitleg (twee van de volgende):
attribuut/rekwisiet: bril. De voorstelling is grappig (bedoeld). / Alex
Klaasen speelt typetjes.
kostuum: tutu. Alex Klaasen zal ook vrouwen spelen. / Er komt ook dans
in voor. / Hij speelt met man-vrouwbeelden. / Gender is een onderwerp.
grime en hairstyling: pruik. De voorstelling is grappig (bedoeld). / Alex
Klaasen speelt typetjes.
ook goed: kostuum: bloot bovenlijf. De voorstelling is taboedoorbrekend. /
Seksualiteit is een onderwerp.
ook goed: kostuum: bril. De voorstelling is grappig (bedoeld). / Alex Klaasen
speelt typetjes.
per juist antwoord 1
Slide 8 - Diapositive
Examenvraag 2
In het fragment wordt de vierde wand doorbroken.
(1p)
– Wanneer wordt in het fragment de vierde wand doorbroken?
- Geef daarna aan hoe hier de vierde wand doorbroken wordt.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 2
tijdcode ....................................................................................................
vierde wand doorbroken ...........................................................................
.................................................................................................................
Slide 11 - Diapositive
Correctie antwoord 2
maximumscore 1
een van de volgende:
tijdcode: 01
vierde wand doorbroken: De actrice zegt “hoi, meiden!” tegen het publiek.
tijdcode: 02
vierde wand doorbroken: De actrice wijst naar het publiek.
tijdcode: 08
vierde wand doorbroken: Alex reageert op het gelach van de
toeschouwers.
Slide 12 - Diapositive
Examenvraag 3
Showponies is een revue of show. Een revue is een ouderwetse theatervorm, waarin losse onderdelen zonder verhaal achter elkaar gezet zijn. Er komen allerlei maatschappelijke thema’s in voor, en er worden verschillende kunstdisciplines gebruikt.
3. – Noem twee kunstdisciplines die in het fragment worden gebruikt.
Een revue/show lijkt op een andere theatervorm waarin ook verschillende kunstvormen naar voren komen.
- Op welke andere theatervorm lijkt een revue/shot? Leg je antwoord uit.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 3
kunstdiscipline 1 ......................................................................................
kunstdiscipline 2 ......................................................................................
theatervorm .............................................................................................
uitleg ........................................................................................................
.................................................................................................................
Slide 15 - Diapositive
Correctie antw 3
maximumscore 2
• kunstdisciplines: muziek en dans 1
Opmerkingen
Alleen als beide antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen.
Het antwoord ‘zang’ is geen kunstdiscipline en mag daarom niet goed
gerekend worden.
• theatervorm met uitleg: 1
musical: Er is muziek en/of dans en/of drama in verwerkt.
ook goed: cabaret: Het bestaat uit losse onderdelen/sketches (drama)
en liedjes.
ook goed: opera: Er wordt in gezongen en bewogen/gedanst.
Slide 16 - Diapositive
Examenvraag 4
Volgens de definitie komen in een revue allerlei maatschappelijke thema’s voor.
(1p) 4. Noem een maatschappelijk thema dat voorkomt in het fragment en geef twee voorbeelden waaruit dit thema blijkt
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 4
maatschappelijk thema .............................................................................
1 voorbeeld ..............................................................................................
.................................................................................................................
2 voorbeeld ..............................................................................................
.................................................................................................................
Slide 19 - Diapositive
Correctie antw 4
maatschappelijk thema: (vooroordelen hebben over) homoseksualiteit / het
homohuwelijk (discriminatie) / (seksuele) identiteit / genderongelijkheid
voorbeelden (twee van de volgende):
De verkoper/verkoopster vindt een huwelijk tussen twee vrouwen zo
raar, dat zij probeert een vrouw als man aan te wijzen (om zo weer
terug te keren naar de traditionele man-vrouwrol).
De verkoper/verkoopster wil één vrouw een pak geven.
De verkoper/verkoopster heeft ouderwetse ideeën over het huwelijk
en/of over homoseksualiteit.
De verkoper/verkoopster wil één vrouw in het wit en één vrouw in het
zwart kleden.
De verkoper/verkoopster negeert de homoseksuele vrouwen. / De
verkoper/verkoopster weigert naar hen te luisteren.
De vrouwen hebben moderne ideeën over het huwelijk.
De vrouwen onderzoeken hoe ‘vrouwelijk’ of ‘mannelijk’ ze zich voelen.
Slide 20 - Diapositive
Examenvraag 5
In deze scene worden in het begin van het fragment het WAT en het WIE duidelijk gemaakt door verschillende soorten materiele vormgevingsmiddelen.
5. (2p)
– Noem twee soorten vormgevingsmiddelen waardoor het WAT duidelijk gemaakt wordt.
- Leg daarna per soort vormgevingsmiddel uit hoe dat het WAT duidelijk maakt.
- Noem een soort vormgevingsmiddel waardoor het WIE duidelijk gemaakt wordt.
- Leg daarna uit hoe dit vormgevingsmiddel het WIE duidelijk maakt.
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 5
Wat + wie
soort vormgevingsmiddel +
uitleg
1 …………………….. ………………………………………….…………………..
…………………………………………….………………..
2 …………………….. …………………………………………….………………..
……………………………
Slide 23 - Diapositive
Correctie antw 5
maximumscore 2
• Wat (twee van de volgende): 1
soort
vormgevingsmiddel
uitleg
muziek De zware muziek maakt duidelijk dat er
iets ergs is gebeurd / dat Sneeuwwitje
dood is.
licht Het blauwe licht maakt duidelijk dat er
iets droevigs aan de hand is / dat
Sneeuwwitje dood is.
decor De doodskist maakt duidelijk dat
Sneeuwwitje dood is.
kostuum Het herenpak maakt duidelijk dat het een
(officiële) begrafenis is.
Slide 24 - Diapositive
Correctie antw 5
Wie (een van de volgende): 1
soort
vormgevingsmiddel
uitleg
kostuum De prinsessenjurk maakt duidelijk dat
degene die daar ligt Sneeuwwitje is.
kostuum De puntmutsen maken duidelijk dat het
(de zeven) dwergen zijn.
grime en hairstyling De witte baarden maken duidelijk dat het
dwergen zijn.
Slide 25 - Diapositive
Examenvraag 6
De spelers verwijzen naar de werkelijkheid door omkering.
6. Leg aan de hand van het fragment uit wat omkering is. (1p)
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Vidéo
Correctie antw 6
maximumscore 1
Het antwoord moet de volgende strekking hebben (een van de volgende):
Iets normaals (kind-zijn) wordt voorgesteld als iets traumatisch/iets
ergs / een probleem.
Over kind-zijn wordt gesproken als over een volwassen leven.
Je verwacht niet dat wanneer je als kind kleurplaten inkleurde, je daar
als volwassene last van hebt.
Slide 28 - Diapositive
Examenvraag 7
Bekijk hetzelfde fragment
“Binnen de lijntjes kleuren” is in dit fragment letterlijk bedoeld, maar ook figuurlijk. Het bekent hier dat je doet wat van je verwacht wordt, dat je je volwassen gedraagt.
Naar welke manier van de werkelijkheid wordt hier verwezen? (1p)
naar:
A associatie
B identificeren
C metafoor
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Vidéo
Naar welke manier van de werkelijkheid wordt hier verwezen? (1p)
A
associatie
B
identificeren
C
metafoor
Slide 31 - Quiz
Examenvraag 8
De vragen 8 en 9 gaan over hetzelfde fragment.
De monoloog in het fragment is een grappige, moderne bewerking van het sprookje De Kleine Zeemeermin, dat bekend geworden is door de Disney-film.
8. Wat zijn het doel en het motief van de zeemeermin in het fragment? (2p)
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 8
doel .........................................................................................................
.................................................................................................................
motief ......................................................................................................
.................................................................................................................
Slide 34 - Diapositive
Correctie antw 8
maximumscore 2
• doel: De zeemeermin wil benen hebben. / De zeemeermin wil onder de
mensen zijn. / De zeemeermin wil buiten het water kunnen komen 1
• motief: onzekerheid overwinnen / om makkelijker van de trap af te
komen / om met de benen over elkaar te kunnen zitten / de liefde van
een man winnen / voor de liefde 1
Slide 35 - Diapositive
Examenvraag 9
Alex Klaassen bewerkte De Kleine Zeemeermin tot een monoloog voor een meisje van deze tijd, met problemen van deze tijd.
9. Schrijf een monoloog voor een ANDER sprookjes- of fantasiefiguur waarbij je de figuur in onze moderne tijd plaatst. (1p)
Doe het als volgt:
- Kies een sprookjes- of fantasiefiguur.
- Noem de spelgegevens van je monoloog en leg ze uit.
- Schrijf een monoloog:
o in 10 zinnen,
o voor jouw sprookjes- of fantasiefiguur en
o waarin deze figuur een probleem van deze tijd heeft.
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 9
sprookjes- of fantasiefiguur ......................................................................
spelgegevens ...........................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
monoloog .................................................................................................
Slide 38 - Diapositive
Correctie antw 9
maximumscore 4
• De monoloog is geschreven voor een sprookjes- of fantasiefiguur 1
• De spelgegevens zijn genoemd en uitgelegd 1
• De monoloog is in juiste vorm geschreven (personagenaam, eerste
persoon enkelvoud, directe rede) en bestaat uit 10 zinnen 1
• De sprookjes- of fantasiefiguur heeft een actueel probleem 1
Slide 39 - Diapositive
voorbeeldantwoord:
sprookjes- of fantasiefiguur: oma van Roodkapje
spelgegevens:
wie/rollen/personages: oma van Roodkapje
wat/actie/verhaal: Ze is ziek.
waar/ruimte/plaats: in haar huisje
wanneer/tijd: 's middags
waarom/motief: omdat ze microplastics heeft gegeten
monoloog:
O, nee!
Mijn buik begint te kreunen en te steunen.
Wat is er aan de hand?
Ik heb net overheerlijke koekjes gegeten bij mijn kopje thee.
Die koekjes heb ik gekregen van Roodkapje, zo aardig.
Wacht eens even.
Die koekjes waren in plastic verpakt, maar ik ben allergisch voor
microplastics!
Ik dacht dat de koekjes in composteerbaar, biologisch afbreekbaar plastic
verpakt waren.
Zie je, ik moet spugen!
Het is een grote plasticsoep-zooi: we gaan er allemaal aan!
Slide 40 - Diapositive
Examenvraag 10
De groep houdt pauze op toneel vlak voordat het publiek pauze krijgt. Alex Klaassen krijgt telefoon van zijn moeder.
10. Is dit werkelijkheid of spelwerkelijkheid? Leg je antwoord uit. (1p)
Slide 41 - Diapositive
Slide 42 - Vidéo
Uitwerkbijlage vraag 10
werkelijkheid / spelwerkelijkheid (Omcirkel een van beide.)
uitleg ........................................................................................................
.................................................................................................................
Slide 43 - Diapositive
Correctie antw 10
maximumscore 1
Het antwoord moet de volgende strekking hebben:
spelwerkelijkheid, want dit staat in het script / want dit is gerepeteerd /
want dit doet hij elke avond zo / want zijn moeder zit niet echt in de zaal /
want een acteur heeft doorgaans geen telefoon bij zich op het toneel
Opmerking
Alleen als spelwerkelijkheid met uitleg juist is, 1 scorepunt toekennen.
Slide 44 - Diapositive
Examenvraag 11
Een van de vier functies van theater is amuseren.
11.
- Noem twee ANDERE functies die deze voorstelling heeft en (1p)
- Leg per functie uit waarom de voorstelling ook die functie heeft. Betrek de inhoud van de voorstelling in je antwoord. (1p)
Slide 45 - Diapositive
Uitwerkbijlage vraag 11
1 functie ...................................................................................................
uitleg ........................................................................................................
.................................................................................................................
2 functie ...................................................................................................
uitleg ........................................................................................................
.................................................................................................................
Slide 46 - Diapositive
Correctie antw 11
maximumscore 2
functie met uitleg (twee van de volgende):
overtuigen: De voorstelling kan het publiek overtuigen om een
stelling in te nemen/een mening te hebben / om na te denken over
hoe het voor de ander is / om zichzelf te zijn.
informeren/leren: De voorstelling leert het publiek dat vooroordelen
over ‘anders zijn’ kunnen kwetsen / dat het belangrijk is om jezelf
te kunnen zijn.
overhalen: De voorstelling kan homoseksuelen overhalen om uit de
kast te komen.
per juist antwoord 1
Slide 47 - Diapositive
Dit was het einde van de oefentoets
