TVG3C Ned P2_week 4 les 6 en 7

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

T V G 3 C 

19 nov.

Welkom

Docent 

Startopdracht: schrijf de juiste vorm op

• buschauffeur OF busschauffeur



• reuzeleuk OF reuzenleuk
• paardebloem OF paardenbloem
• zonnestraal OF zonnenstraal 
• roggebrood OF roggenbrood
• groentesoep OF groentensoep

Tussen-n / tussen-s in samenstellingen

• buschauffeur 


• reuzeleuk 
• paardenbloem
• zonnestraal
• roggebrood
• groentesoep

Welke regels passen we toe?

• ...
• je hoort geen extra s, dus je schrijft 'm niet (bushalte, dus buschauffeur)
• eerste deel versterking van tweede deel? Geen 'n' (reuzeleuk)
• eerste deel zn met mv op -en: schrijf 'en' (paardenbloem)
• eerste deel zn waar er maar één van is (zonnestraal)
• eerste deel zn zonder mv-vorm: tussenletter 'e' (roggebrood)
• eerste deel zn met mv op 'n' EN op 's': tussenletter 'e' (groentesoep)

Leerdoel

Aan het eind van deze week heb je 

• een aantal spelling- en grammaticaregels weten toe te passen
• de feedback op je recensie en je formatieve toets Beeldspraak geanalyseerd
• Brederodes werk "Klucht van de koe" gelezen, personages geanalyseerd en een nieuwe schrijfopdracht gemaakt.

Huiswerk bespreken 

Je leest de Klucht t/m regel 617 en maakt de opdrachten t/m 14.

Lees mee

Vanaf regel 618

Zelfstandig werken

1. Bekijk je score op LessonUp bij de formatieve toets Beeldspraak. Wat zijn je conclusies?
2. Analyseer je schrijfopdracht Recensie. Wat zijn je conclusies?
3. Vul hierna het reflectieformulier in bij Teams Opdrachten en lever in
4.  Huiswerk: Lees het toneelstuk uit en maak opdracht 16 t/m 20. Neem morgen een opgeladen laptop mee met Test-Correct geïnstalleerd.

Terugblik

Wat was je belangrijkste conclusie over je opdracht schrijfvaardigheid? 

T V G 3 C 

20 nov.

Welkom

Docent 

Startopdracht samenstellingen: schrijf de juiste vorm op

1. bananeschil of bananenschil

2. webpagina of web pagina

3. alletwee of alle twee

4. amateurvoetballer of amateur voetballer

5. audiovisueel of audio visueel

6. tostiijzer of tosti-ijzer  of tosti ijzer 

Startopdracht: 

1.  bananenschil (twee zn, eerste met mv op -en)


2. webpagina (samenstelling)
3. alle twee (alle samenstellingen met alle & getal: los)
4. amateurvoetballer (delen van een samenstelling of een afleiding aan elkaar)
5. audiovisueel (idem)
6. tosti-ijzer (klinkerbotsing, dus streepje)

Leerdoel

Aan het eind van deze week heb je 

• een aantal spelling- en grammaticaregels weten toe te passen
• de feedback op je recensie en je formatieve toets Beeldspraak geanalyseerd
• Brederodes werk "Klucht van de koe" gelezen, personages geanalyseerd en een nieuwe schrijfopdracht gemaakt.

Huiswerk  

Huiswerk: Lees het toneelstuk uit en maak opdracht 16 t/m 20. Neem een opgeladen laptop mee met Test-Correct geïnstalleerd.

Huiswerk straks zelf nakijken; zo nodig vragen stellen 

Terugblik van gisteren

Je belangrijkste conclusies over je opdracht schrijfvaardigheid 

=> je werkt toe naar de toets Schrijfvaardigheid TEA2

Schrijfopdracht in Test-Correct (min. 400 wrd, let op je reflectie) 

• je schrijft een vervolg op het toneelstuk: je schrijft hoe het de volgende dag met de Boer, de Pierewaaier, Giertje of de Gauwdief ging. 
  
• OF je herschrijft een paar scènes naar de huidige tijd: bijvoorbeeld het bedrog van de boer of de conversaties die Giertje heeft met mannen.
• Kijk je tekst zeer kritisch na! Let ook op beeldspraak. 
• Klaar? Opdracht 15 maken en opdrachten 16 t/m 20 nakijken (zie document in Teams Lesmateriaal P2). Klaar? Lezen

Terugblik 

Hoe ging deze opdracht schrijfvaardigheid?

=> je werkt toe naar de toets Schrijfvaardigheid TEA2

Volgende week: e-mail schrijven