2.2 Het Romeinse Rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Het Romeinse Rijk

De tijd van Grieken en Romeinen

...uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk

...hoe de Romeinen in hun grote rijk zo lang de baas konden blijven

...wat de gevolgen waren van de Romeinse veroveringen
voor de Germanen

Aan het einde van de les kan je...

§2.2

Het Romeinse Rijk

A

Een groot rijk

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk

Begrippen:

• Romeinse Rijk
• oudheid

B

Een sterk leger

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe de Romeinen in hun grote rijk zo lang de baas konden blijven

Begrippen:

• beroepsleger
• bondgenoot

C

Romeinen langs de Rijn

Leerdoel:

Je kan uitleggen wat de gevolgen waren van de Romeinse veroveringen voor de Germanen

Begrippen:

• Germanen
• cultuur

750 v. Chr: Rome is een klein dorp aan een rivier (Tiber)

• Door handel werd het dorp steeds rijker
• Bestuurders konden een leger vormen
• Om het dorp te verdedigen werd het gebied rondom het dorp veroverd
• Gevolg:
  - meer landbouwgrond
  - meer grondstoffen
  - nieuwe handelsroutes

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk

Begrippen:

Romeinse Rijk

oudheid

§2.2

Het Romeinse Rijk

A

DeBoze burgers

Een groot rijk

• Tussen 200 v. Chr. en 200 na Chr. veroverden de Romeinen veel gebieden in Europa.
• Dit rijk noemen we het Romeinse Rijk.
• Rond het jaar 500 komt er een einde aan het Romeinse Rijk.
• Op dat moment eindigt ook de oudheid

§2.2

Het Romeinse Rijk

A

DeBoze burgers

Een groot rijk

Beroepsleger.

• In het leger zitten is het beroep van de soldaten
• Minimaal 20 jaar in het leger blijven
• Goede training en wapens
• Snel verplaatsen over harde wegen

Leerdoel:

Je kan uitleggen hoe de Romeinen in hun grote rijk zo lang de baas konden blijven

Begrippen:

beroepsleger

bondgenoot

§2.2

Het Romeinse Rijk

B

DeBoze burgers

Een sterk leger

Bongenoten

• Samenwerken met volken die verslagen zijn
• Volk mocht eigen leiders houden
• Belasting betalen aan de Romeinen
• Soldaten leveren

§2.2

Het Romeinse Rijk

B

DeBoze burgers

Een sterk leger

Eerste eeuw voor Chr: Romeinen veroveren zuiden van wat nu Nederland is:

• Germanen: Friezen en Bataven
• Boeren in kleine dorpjes
• Natuurgodsdienst
• Geen schrift

De grens werd de Rijn 

Leerdoel:

Je kan uitleggen wat de gevolgen waren van de Romeinse veroveringen voor de Germanen

Begrippen:

Germanen

cultuur

§2.2

Het Romeinse Rijk

C

DeBoze burgers

Romeinen langs de Rijn

De Romeinen zorgden voor veranderingen in het leven van de Germanen:

• Langs de Rijn kwamen legerforten
• Soldaten hadden voedsel en producten nodig
• Handel met de Germanen
• Nieuwe producten als spiegels, glas, olijfolie, wijn
• Germanen leerden schrijven
• Namen Romeinse godsdienst en schrift over
• Er ontstond nieuwe gewoontes en regels voor de volkeren die door de Romeinen waren veroverd; een nieuwe cultuur. 

§2.2

Het Romeinse Rijk

C

DeBoze burgers

Romeinen langs de Rijn

Een GROOOOOOT rijk

Van natuurlijke grenzen naar forten en versterkte legerplaatsen.

Nederland

Engeland

Romeinen in ons land

De Germanen:

• Boeren die in dorpjes woonden en maakten gereedschap van ijzer. 
• Het gebied = Germania Inferior.
• De bewoners = Germanen, maar bestonden uit verschillende stammen.
• Leerden het schrift van de Romeinen = de historie

Welke periode hoort bij het Romeinse rijk?

1. 5000 v. Chr - 3000 v. Chr.
2. 3000 v. Chr. - 500 na Chr.
3. 500 v. Chr. - 1000 na Chr.
4. 750 v.Chr. - 500 na Chr.

Wat mochten de mensen in veroverde gebieden
houden van de Romeinen?

1. Hun eigen belastingen
2. Hun eigen bondgenoten
3. Hun eigen leger
4. Hun eigen leiders

Wat is een bondgenoot?

1. Een volk of land dat een beroepsleger heeft
2. Een volk of land dat samenwerkt met een ander volk of land
3. Een volk of land dat zijn eigen leiders houdt
4. Een volk of land dat zoveel mogelijk gebieden wil veroveren

Welke twee zinnen horen bij een beroepsleger?

Twee zijn er goed, 1 kan je er maar aanklikken

1. Alle soldaten komen uit veroverde gebieden
2. De soldaten mogen veel zelf bepalen
3. De soldaten zijn goed getraind
4. Voor de soldaten is vechten hun werk

Christelijke jaartelling

• Begint bij het jaar 1 (let op: het jaar 0 bestaat niet!)

• Geboorte van Christus

• Meest gebruikte jaartelling

• Maar...de geschiedenis begint natuurlijk niet pas bij het jaar 1!

Eeuwen

1 eeuw = honderd jaar

We leven vandaag in de 21ste eeuw.

Jezus: 1ste eeuw

Mohammed: 7de eeuw

Karel de grote: 9de eeuw

WOII: 20ste eeuw. 

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

31

1. 1e eeuw v. Chr
2. 1e eeuw n. Chr.
3. 2e eeuw v. Chr.
4. 2 eeuw n. Chr.

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

299 v. Chr.

1. 2e eeuw v. Chr
2. 2e eeuw n. Chr.
3. 3e eeuw v. Chr.
4. 3 eeuw n. Chr.

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

1612

1. 16e eeuw v. Chr
2. 16e eeuw n. Chr.
3. 17e eeuw v. Chr.
4. 17e eeuw n. Chr.

Spelen de volgende perioden zich vóór of ná Christus af? Sleep ze naar de juiste plek.

Na Christus

Vóór Christus

1939-1945

212-200

100-44

1914-1918

492-379

1000-1500

20e eeuw

14e eeuw

9e eeuw

21 eeuw

17e eeuw

1921

2030

1698

1313

888