debatteren 3c

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Vandaag

Nakijken huiswerk formuleren

Debatteren

Formuleren H2 - opdr. 3

a Het spannendste boek dat Roos ooit gelezen heeft, is Boy 7 van Miriam Mous.

b Bourgogne, de streek rond de stad Dijon, is bekend om zijn wijnproductie.

c Bartiméus is een instituut dat steun verleent aan blinden en slechtzienden.

d Kan de politie een agent over wie zo veel klachten zijn, niet beter ontslaan?

e Rijkswaterstaat is een ministerieel agentschap dat de rijkswegen beheert.

f Mijn vriendinnen wilden dat ik vanmiddag met hen een terrasje zou pakken.

Formuleren H2 - opdr. 3

1 Een meisje dat aan voetbal doet, was in 1960 nog een vreemd verschijnsel.

2 Zodra jullie dit formulier hebben ingevuld, moeten jullie het retourneren.

3 Waarom hebben jullie niet alles geleerd wat de docent had opgegeven?

4 Uw administratiesysteem is verouderd en daarom gebruiken we dat niet meer.

5 Volgens mij heeft dit apparaat door de jaren heen zijn diensten wel bewezen.

6 De kleintjes mochten bij de Sint op schoot en Piet gaf hun een cadeautje.

Formuleren H2 - opdr. 5

1 correct

2 De klant accepteert de prijsverhoging niet, want ze/die is in strijd met de afspraak.

3 Iedereen is op zoek naar een vriend op wie je volledig kunt vertrouwen.

4 Omdat de reünie een succes was, gaan we haar/die nu om de vijf jaar organiseren.

5 correct

6 Opa Bos neuriet vaak deze oude melodie, omdat ze/die hem vrolijk maakt.

Een lagerhuisdebat

• Doel = (mondeling) overtuigen. 
  
• Twee teams zitten tegenover elkaar (vóór en tégen). 
  
• Mondeling overtuigen door:
  

- argumenten                           - anekdotes
- lichaamstaal                          - grapjes

• Jury bepaalt welk team de beste debaters had.

Filmpje lagerhuisdebat

1. Kijk naar het filmpje en schrijf tijdens het filmpje de gegeven argumenten op die de jongeren geven. 

De stelling luidt: 'Jongeren hebben recht op spijbeldagen'. 

Vervolgopdracht filmpje

Als het goed is, heb je een aantal argumenten opgeschreven tijdens het kijken van het filmpje. Tijd voor de volgende stap:

2. Verdeel de argumenten in twee groepen: vóór en tégen de stelling.

1. Hoe te overtuigen?

Belangrijk: inhoud, afstemming op je publiek en structuur van je verhaal.

• Vermijd verzwakkende woorden als 'misschien', 'soms' en 'eventueel'.
  
• Zoek vooraf informatie en argumenten zorgvuldig op. 
• Stel kritische vragen bij je mening en argumenten.
• Stel kritische vragen over je publiek.
• Breng structuur en een logische volgorde aan bij je argumenten.
• Val een ander niet persoonlijk aan.

2. Hoe te overtuigen?

Het is belangrijk dat je je publiek blijft boeien. Lichaamstaal is ook belangrijk.

Manieren om te overtuigen met lichaamstaal:

• Spreek je mening en je argumenten zelfverzekerd uit;
• Gebruik handgebaren om je woorden te ondersteunen;
• Gebruik gezichtsuitdrukkingen die passen bij wat je zegt;
• Sta goed rechtop;
• Word niet te emotioneel.

Stelling

Ouders mogen hun kind volgen met een tracker.

Stelling

Alle landen in Europa moeten dezelfde coronamaatregelen instellen. 

Stelling

Gasten van een restaurant moet twee dagen van tevoren aangeven wat ze willen eten. 

Stelling

Gasten van een restaurant moet twee dagen van tevoren aangeven wat ze willen eten. 

Stelling

Kerstbomen moeten verboden worden. 

Stelling

Leerlingen uit de derde klas mogen een jaar lang alleen tweedehands kleding kopen. 

Stelling

Leerlingen uit de derde klas mogen een jaar lang alleen tweedehands kleding kopen. 

Stelling

Schoolkantines mogen alleen nog vegetarische producten verkopen.