1b - Schrijven H3.4 - Verslag (kenmerken)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom!

1

WELKOM!

2

Werkboek

  Laptop

Leg op tafel:

Log in:

• Je kent de kenmerken van een verslag.
• Je kunt een verslag schrijven over je eigen 
   ervaringen.
• Je kunt verwijswoorden gebruiken.

LESDOELEN

Jullie moeten eerst de vragen in de LU maken. Ook moeten de gele dia's overgeschreven worden. Dit zijn de aantekeningen.

PROGRAMMA

Concert

Ervaringen uitwisselen over concertbezoeken.

Op foto: Kraantje Pappie

Samen tekst lezen

Vragen:

• In welke tijd staat dit verslag?
• Klopt de volgorde van de gebeurtenissen? Signaalwoorden aanwijzen
• Wat ontbreekt er bovenaan? Samen titel bedenken

Heb je wel eens een verslag geschreven?
Waar moet je allemaal op letten als je
een verslag schrijft?

Voorbereiding op leertekst op volgende slide.

Tekst 1

Aant. 3.4 dia 1

Een verslag gaat over iets dat je hebt gehoord of gelezen en moet voldoen aan:

• Schrijf het verslag in de verleden tijd.
• Vertel in de inleiding waar het verslag over gaat.
• Vertel in de kern wat er allemaal gebeurde. Doe dat in volgorde waarin het gebeurde. Gebruik woorden zoals: eerst, daarna, vervolgens, toen, tenslotte.
• Bedenk een goede titel.
• Zet je naam onder het verslag.

Aant. 3.4 dia 2

Om een verslag te schrijven ga je eerst nadenken over het onderwerp. Dit doe je door de 5W1H-vragen op te schrijven.

De 5W-vragen zijn: wie, wat, waar, wanneer, waarom en de 1H-vraag is hoe.

Op de volgende dia staat een voorbeeld.

Wie en wat samen beantwoorden voor tekst 1. In opdracht 5d beantwoorden ze de rest van de vragen zelf.

Tekst 1

Harry Potter gaat naar Zweinstein

Aant. 3.4 dia 3

Verwijswoorden zijn woorden die naar andere woorden in de tekst verwijzen.

Voorbeelden: hij, hem, het, zij, ze ,haar, we,

Tekst 1

Opdracht: schrijf alle verwijswoorden op.

Charissa ging naar het concert. Ze is een fan van Kraantje Pappie.
Jamie zong het eerste liedje mee. Hij kende het uit zijn hoofd.
Lizzy nam het concert op met haar mobiel. Die was na een uur leeg.
De volgende dag stond er een verslag van het concert in de krant. Charissa liet het zien aan Lizzy. Daarna las ze het verslag aan haar voor.

Leerlingen schrijven de verwijswoorden op. Daarna klassikaal aanwijzen en benoemen waar ze naar verwijzen.

Tip: tijdens het presenteren kun je de woorden markeren in lesson-up.

Schrijf hier de 6 verwijswoorden op.

Tekst 1

Het verhaal begint in een normale Engelse woonwijk. De hoofdpersoon heet Harry. Harry woont bij zijn oom en tante in huis. Harry’s oom en tante zijn erg onaardig tegen Harry. Harry moet zelfs in de bezemkast wonen!

Gelukkig krijgt Harry op zijn elfde verjaardag goed nieuws. Harry is een tovenaar en daarom mag Harry naar Zweinsteins Hogeschool voor Hekserij en Hocus-Pocus. Op Zweinsteins Hogeschool voor Hekserij en Hocus-Pocus zal Harry alles leren over bezemstelen, toverdranken en monsters.

Harry is erg nerveus als Harry op de trein stapt naar Zweinstein. Gelukkig leert Harry al snel andere tovenaarsleerlingen kennen. Harry en de andere tovenaarsleerlingen maken veel avonturen mee.
Uiteindelijk moet Harry het zelfs opnemen tegen Harry’s aartsvijand Voldemort. Voldemort is een gevaarlijke moordenaar. Voldemort lijkt onverslaanbaar. Hoe zal dat aflopen?

Opdracht:

Vervang alle dikgedrukte woorden door een verwijswoord.

De eerste alinea samen doen. Daarna breakoutrooms (6 minuten).

Nabespreken en samen titel bedenken.

Je gebruikt verwijswoorden om...

1. ... het moeilijker te maken voor de lezer.
2. ... het de lezer gemakkelijker te maken.
3. ... meer afwisseling in de tekst te krijgen.
4. .... het jezelf gemakkelijker te maken

Twee antwoorden goed!

Huiswerk:

• Maak opdracht 1, 2a, 3, 4, 6 en 7 in je boek of Max-online;
• Schrijf de aantekeningen over;
• schrijf een verslag van ongeveer 150 woorden (15 zinnen).
• 
  

Op de volgende dia staat op welke manier je het verslag moet schrijven.

Het verslag moet voldoen aan de volgende punten:

• Het heeft 150 woorden of 15 zinnen;
• Gebruik de verleden tijd;
• Schrijf in de inleiding kort waar het verslag over gaat;
• Schrijf in de kern de gebeurtenissen in de juiste volgorde. Gebruik daarbij woorden om de volgorde aan te geven zoals: eerst, daarna, vervolgens, tenslotte;
• Gebruik verwijswoorden: ze, zij, haar, het, hem, hij, ze;
• Schrijf een goede titel boven het verslag;
• Zet je naam eronder.

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Het onderwerp van je verslag. Je mag kiezen uit de volgende onderwerpen.

•  Een reis naar een vakantieland zijn
• De leuke gymles
• De mooiste film
• Het leukste boek

• Je verslag heeft minimaal 150 woorden.
• Gebruik de verleden tijd.
• Schrijf in de inleiding kort waar het verslag over gaat.
•  Gebruik verwijswoorden.
•  Zet een goede titel boven het verslag.

Wolaapje (EEN VOORBEELD VAN EEN VERSLAG)

Op 9 december werd in de Apenheul een wolaapje geboren.

Voor de moeder van het wolaapje is dit het eerste kind. Het wol-

aapje heeft ook een naam gekregen: pedrito.

Het wolaapje gaat al een beetje mee-eten met de pot. Ook verlaat het wolaapje soms zijn moeder even om met een ander aapje te spelen. Maar het wolaapje was niet zo’n held toen het wolaapje voor het eerst mee naar buiten mocht.

Het wolaapje is vernoemd naar Pedrito. Hij is een jongetje uit Peru. Zijn familie is betrokken bij het koffieproject van de Apenheul. Hij krijgt eens per jaar bezoek van medewerkers van de Apenheul.

Bron: naar www.apenheul.nl

Extra oefening verwijswoorden

FIJNE VAKANTIE.

Lever je verslag in ELO of [e-mail]

Na de vakantie worden ook alle opdrachten gecontroleerd.

Tot ziens!

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Opdracht 5d

Wie? Charissa van Veen  

Wat? Concert van Kraantje Pappie

Waar?

Wanneer?

Waarom?

Hoe?

Ik zal een aantal herhalingstaken klaarzetten in NUMO voor het SO.

Wat zijn verwijswoorden? Geef ook voorbeelden.

Het onderwerp van vandaag is verwijswoorden. Vorige week hebben de leerlingen goed leren googelen. Dat mogen ze nu inzetten.

"Tip: je kunt ook in je leerstof kijken"