Tekstsoorten en column

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Lesdoelen

• Tekstsoorten kunnen benoemen
• Het doel van schrijver aangeven

Opbouw van de les

• Uitleg werkplanner
• Debat bepreken (wanneer)
• Uitleg tekstsoorten (en doelen)
• Maken blz. 61 opdracht 1 en 2
• Uitleg column

Debat

Tijdens het maken van de opdrachten (per persoon) 

Werkplanner

Tekstdoelen

• informeren
• opiniëren
• overtuigen
• activeren
• amuseren 

Opdracht 1 en 2

Maak opdracht  1 en 2 met je groepje

Nakijken opdracht 1 en 2

• Tekst 1: informeren – nieuwsbericht
• bron: nu.nl, 19 april 2018
• Tekst 2: activeren – reclamefolder
•  bron: folder/brochure Treinpakkers, NS
  

• Tekst 3: informeren/overtuigen – recensie
  
• bron: Fedde Hoogendoorn, Haarlems Dagblad, 12 april 2018
  

• Tekst 4: overtuigen – ingezonden brief
  
•  bron: Yol Köster (Amsterdam), de Volkskrant, 29 januari 2018
  

Controlevragen

1. Noem een voorbeeld van een opiniërende tekst.
2. Wat is het belangrijkste doel van de schrijver van Het gouden ei?
3. Welk doel heeft een betoog?
4. Noem een tekstsoort die activerend is.

Column

• Verschijnt regelmatig
• Op een vaste plaats in een tijdschrift, krant of vakblad.
• een persoonlijke visie op de actualiteit of een ontwikkeling
• De toon: luchtig of serieus
• Schrijver kent publiek <--> publiek kent schrijver 

Boekenlijst

Hoe ver ben je met lezen?

31 oktober deadline boek 2: 

• 7 leerlingen!

Volgende les

Neem je lesboek en je leesboek mee!