SCV, d1 les 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Sociaal communicatieve vaardigheden

les 4

Terugblik les 3

1. Wat is een referentiekader? 
2. Hoe beïnvloed mijn referentiekader hoe ik decodeer? 
3. Welk communicatiedoel gebruik je bij:  

• Nieuwe cliënt rondleiden op de dagbesteding.
• Cliënt stimuleren om mee te doen aan een activiteit.
• Het aanleren van een vaardigheid als de vaatwasser inruimen.

informeren, activeren, instrueren, overtuigen

Leerdoelen les 4

• Ik kan vertellen wat verbale en non-verbale communicatie is.
• Ik kan voorbeelden geven van non-verbale communicatie. 
• Ik kan het belang van non-verbale communicatie uitleggen. 

Communicatie & gedrag: H. 1.2

Verbale communicatie

Gaat om je uiten met woorden of geluiden. 

Verbale communicatie kan zowel gesproken als geschreven zijn. 

Non-verbale communicatie 

Communicatie tussen mensen zonder woorden: 

1. Gebaren

2. Gezichtsuitdrukking 

3. Aanrakingen (als je dichtbij staat) 

4. Lichaamshouding & -taal

5. Stemgebruik (toon van je stem, intonatie, spreektempo)

6. Oogcontact

Wat zijn vormen van non-verbale communicatie?

1. Woorden die je schrijft of uitspreekt
2. Whatsapp met een emoticon
3. Blozen van het gezicht
4. Een stripverhaal

Verbale en non-verbale communicatie vullen elkaar aan.

Non verbale communicatie kan de boodschap versterken of afzwakken.

Opdracht

Beantwoord de volgende vraag: (individueel)

1. Welke vorm van communicatie is belangrijker? 

2. Geef twee argumenten waarom jij dit vindt. 

Vervolgopdracht 

1. Ga nu met zijn allen in een kring zitten.

2. Vier personen mogen in totaal slechts tien seconden gaan staan. Daarna moeten zij gaan zitten en worden ze direct vervangen door anderen uit de groep.

-> Er mag niet gesproken worden, alle communicatie vindt non-verbaal plaats. 

Evaluatie les 4

• Ik kan vertellen wat verbale en non-verbale communicatie is.
• Ik kan voorbeelden geven van non-verbale communicatie. 
• Ik kan het belang van non-verbale communicatie uitleggen. 

Communicatie & gedrag: H. 1.2

Opdrachtenblad

Maak de opdrachten met een studiegenoot:

Opdracht 1: lichaamshouding & -taal 

Opdracht 2: communicatie begrippen toepassen