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Scan werkplek

Waarom LessonUp?
  • Kahoot XXL
  • Verschillende vormen van stellen van vragen
  • Eerlijkere puntenverdeling
  • Makkelijker om foto's/video's toe te voegen. 
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Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Waarom LessonUp?
  • Kahoot XXL
  • Verschillende vormen van stellen van vragen
  • Eerlijkere puntenverdeling
  • Makkelijker om foto's/video's toe te voegen. 

Slide 1 - Diapositive

Lessonup kan meer dan Kahoot
Wat weet je al over LessonUp?

Slide 2 - Carte mentale

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Scan werkplek

Slide 3 - Diapositive

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Leeromgeving
klas: Alle theoretische lessen + multimedia en muziek

Slide 4 - Diapositive

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Leeromgeving
de gang

Slide 5 - Diapositive

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Leeromgeving
Het atrium

Slide 6 - Diapositive

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Slide 7 - Diapositive

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Leeromgeving
Technieklokaal

Slide 8 - Diapositive

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Leeromgeving
Beeldende vorming

Slide 9 - Diapositive

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Leeromgeving
De gymzaal 

Slide 10 - Diapositive

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Leeromgeving
Keuken
Lessen

Slide 11 - Diapositive

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Leeromgeving
De schoolomgeving

Slide 12 - Diapositive

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Leeromgeving
Schoolplein

Slide 13 - Diapositive

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Leeromgeving
"Het school/leerplein"

Slide 14 - Diapositive

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Noem een tip en/of een top over de omgeving het Prisma College?
Of heb je nog een vraag?

Slide 15 - Carte mentale

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Reken uit: 992 +1215

Slide 16 - Question ouverte

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Bron: ChatGPT

Slide 17 - Diapositive

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Geschiedenis (FAQTA)
FAQTA-thema: 1 miljoen oma's geleden 
  • De tijd van de dino's 
  • Van ijskou tot de mens
  • De oermens
  • Sporen van vroeger
  • Kerndoelen: 41, 51, 52, 53 en 54 van het basisonderwijs
    (Sommigen komen meer dan eens aan bod)


Slide 18 - Diapositive

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Kerndoel 41
De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
 
Opdracht: Maak een foto waarin je laat zien hoe de mens geëvolueerd is. 



Slide 19 - Diapositive

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Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

Voorbeeldvraag: Op welke datum begon de Tweede Wereldoorlog in Nederland? Gebruik https://denkboek.nl/tijdlijn/ 

Slide 20 - Diapositive

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Kerndoel 52 en 53
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.

Slide 21 - Diapositive

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www.canonvannederland.nl

Slide 22 - Lien

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Kerndoel 54
De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Voorbeeld van opdracht met drama, muziek 

Slide 23 - Diapositive

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Maar hoe zit het nu met de kluis?

Slide 24 - Diapositive

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Hebben jullie tips/tops?

Slide 25 - Carte mentale

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GO OR NO GO?
A
GO!
B
NO GO!

Slide 26 - Quiz

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