Klas 1 week 9 les 2 2022 dierengeluiden

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met mensen en activiteiten beschrijven

Wat ga je doen?

Ga naar Naslag Chapitre 5

Voca F + PC G

Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 

met een vouw in het midden

links: Frans

rechts: Nederlands

de woorden/zinnen van

 voca F en PC G op

Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood

Lesdoelen/buts

Aan het eind van de les:

- Heb ik het werkwoord avoir (hebben) herhaald

- Weet ik dat dierengeluiden in het Frans anders zijn dan in het Nederlands

- Heb ik de passé composé geoefend

Dierengeluiden

Open het werkblad "Dierengeluiden" bij Bronnen en vul dit in.

We gaan luisteren en kijken naar een liedje over dierengeluiden.

Les réponses

Le poussin = het kuikentje  La poule = de kip  Le coq = de haan

La dinde = de kalkoen          Le pigeon = de duif

Le chat = de kat                      Le chien = de hond

La chèvre = de geit               L'agneau = het lammetje

La vache = de koe                   le taureau = de stier

Ken je het rijtje van "avoir" (met vertaling) ?

avoir...... avoir.......

       mmmm....

AVOIR ( = hebben)

Vervoeging van "avoir" met vertaling :

Zij heeft gegeven

1. Elle a donné
2. Elle a donner
3. Elle donné
4. Elle a donne

U heeft gedanst
Kies de juiste zin

1. Vous avez danser
2. Vous avez dansé
3. Vous avez chanter
4. Vous avez chanté

Ik heb gevraagd

Wij hebben gezongen.

wij hebben gekeken

Départ

1. Après ce cours tu sais:

• parler de ton week-end dernier

Hoe maak je de passé composé?

1. avoir + voltooid deelw.
2. être + voltooid deelw.
3. avoir of être + voltooid deelw.
4. avoir en être + voltooid deelw.

wij hebben gegeten

1. nous avons mangé
2. on a mangé
3. nous sommes mangé
4. on est mangé

00:10

Wat doet Alice 's ochtends

1. tv kijken,met haar zus , broodje
2. radio luisteren, met broer, eitje
3. tekenfilm, met broertje, ontbijtgranen
4. boek lezen, alleen, koffie

00:20

Wat doet ze daarna (tijd, actie, wie)

00:33

Wat zijn 'tâches ménagères'?

00:51

Hoe laat gaat ze naar haar grootouders?

1. 5 uur 's middags
2. half 6 's avonds
3. 7 uur 's avonds
4. half 8 's avonds

01:06

Noem één ding dat ze bij haar grootouders doet

Hoe zeg je:
"Afgelopen weekend heb ik pizza gegeten. "

Praten over je weekend

• Vertel over meerdere dagen
• wanneer, waar, wat, wie, ...
• In de p.c. voor de acties
  --> J'ai mangé 
• In de imp hoe het was
  --> c'était bon

Praten over je weekend

Traduis les phrases en français :

1. Afgelopen zaterdag, rond 12 uur ‘s middags, ben ik naar mijn grootouders gegaan.

2. We hebben een taart gemaakt en het was geweldig.

Presque la fin du cours!

1. Hoe zeg je: De les/het was leuk!

2. Hoe zeg je: ik heb mijn huiswerk gemaakt.

3. Qu'est-ce que tu as appris?

4. Qu'est-ce que tu ne comprends pas encore?

...MAINTENANT LES PRÉSENTATIONS

Présentations

• Les 2 suivants restent dans le cours pour se présenter….. 
• Sujet: …..je parle de mon weekend
• Les autres: écoutez! Et raconte se que tu as entendu. Donnez un tip et un top.

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak

Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire

In stilte werken zolang de timer loopt.

Au revoir