Cette leçon contient 37 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Les 7 | kwaliteiten - leervragen
Slide 1 - Diapositive
Loopbaanvragen
Slide 2 - Diapositive
Kwaliteiten Valkuilen
Doelen stellen Leervragen
Slide 3 - Diapositive
7a Portfolio opdracht
Wat zijn kwaliteiten?
Benoem twee kwaliteiten
Welke valkuilen horen bij deze twee kwaliteiten
Benoem je doel uit de les (let op doel moet SMART zijn)
Welke leervragen horen bij je doel?
Benoem wat er besproken is in de les met je medestudenten. Wat viel op? Dat mag over jezelf gaan, mag ook gaan over iets van je medestudent.
Slide 4 - Diapositive
7b Portfolio opdracht
Maak je eigen kernkwadrant
Slide 5 - Diapositive
Wat zijn kwaliteiten?
Slide 6 - Diapositive
Wat zijn kwaliteiten?
Het zijn de unieke en persoonlijke eigenschappen
die bij iemand horen.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
KWALITEITEN
KWALITEITEN
KWALITEITEN
Slide 9 - Diapositive
Persoonlijk
Wat zijn jouw kwaliteiten?
Schrijf er drie op voor jezelf!
(P2 -> heeft medestudent een kwaliteit van je benoemd)
timer
2:00
Slide 10 - Diapositive
Aan de slag met je valkuil, hoe doe je dat?
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
KERNKWADRANTEN
Slide 13 - Diapositive
Persoonlijk
Elke kwaliteit heeft ook een valkuil
(welke valkuil hoort bij jouw kwaliteit?)
timer
1:00
Slide 14 - Diapositive
GROEP (+/- 4 pers)
Bespreek je kwaliteit en je valkuil om de beurt. Wat is reactie van je medestudent? Waar ligt jouw uitdaging?
timer
8:00
Slide 15 - Diapositive
We gaan filmpje kijken...
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Diapositive
Kernkwaliteit: nauwkeurigheid
Laura is heel nauwkeurig. Ze zorgt ervoor dat ze geen fouten maakt in haar werk
Valkuil: traagheid
Laura is soms te nauwkeurig. Ze controleert haar werk heel vaak en besteedt daardoor veel tijd aan een opdracht.
Allergie: slordigheid
Laura kan niet tegen slordige mensen. Ze snapt niet waarom mensen soms werk inleveren dat vol fouten staat.
Uitdaging: sneller werken
Laura zou wat vlotter willen werken. Ze wil haar werk op tijd afkrijgen, en niet teveel tijd aan een opdracht besteden.
Kernkwadrant van Laura
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
7b Portfolio opdracht
Straks maak je, je eigen kernkwadrant
Slide 21 - Diapositive
Doelen
Wat versta jij onder
doelen stellen?
SMART -> weet je nog?
Slide 22 - Diapositive
Doel
Schrijf nu zelf 1 doel op! Mag van alles zijn: sport, bijbaantje, etc.
Het doel moet SMART zijn!
(je persoonlijke leerdoelen uit P1 gelden voor deze opdracht niet)
timer
3:00
Slide 23 - Diapositive
En HOE ga je dat doen?
een leervraag...
Slide 24 - Diapositive
LEERVRAAG
Wat versta jij onder
een leervraag?
Slide 25 - Diapositive
Voorbeelden van leervragen:
Voorbeelden van leervragen:
Slide 26 - Diapositive
Woorden voor het maken van leervragen
Wat, Wie, Waarom, Waar, Waarmee, Waardoor & Hoe
Slide 27 - Diapositive
GROEP (+/- 4 pers)
Schrijf met elkaar 1 leervraag die te maken heeft met jouw persoonlijke doel.
timer
8:00
Slide 28 - Diapositive
Bespreken en...AAN DE SLAG!
Opdracht portfolio staat in Teams.
Slide 29 - Diapositive
7a Portfolio opdracht
Wat zijn kwaliteiten?
Benoem twee kwaliteiten
Welke valkuilen horen bij deze twee kwaliteiten
Benoem je doel uit de les (let op doel moet SMART zijn)
Welke leervragen horen bij je doel?
Benoem wat er besproken is in de les met je medestudenten. Wat viel op? Dat mag over jezelf gaan, mag ook gaan over iets van je medestudent.
Slide 30 - Diapositive
7b Portfolio opdracht
Maak je eigen kernkwadrant
Slide 31 - Diapositive
voor docent 1LIS, hieronder nog meer voorbeelden.
Slide 32 - Diapositive
Bekijk rustig de volgende lijsten
Je kunt de kernkwaliteiten, die je eerder genoemd hebt, terug zoeken. Schrijf per kwaliteit(minimaal 3) een kernkwadranten in door de bijbehorende allergie, uitdaging en valkuil in de vakken te plaatsen.
La durée de la leçon est: 60 min
