TAM Klas 2 introductie spelletjes

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Theater als middel

Introductie spelletjes

Het lokaal klaarmaken

• Is het lokaal veilig?
• Hebben wij genoeg ruimte?
• Heeft iedereen een fijne plek?

De vuistregels ...

• Niets is fout!
• Wij lachen, maar we lachen niet uit.
  
• Wij praten niet door elkaar of een spel heen.
  
• Wij respecteren de grenzen van een ander.
  

Leerdoelen

Wij leren in deze les:

actief naar elkaar te luisteren tijdens de oefening.

ons te concentreren tijdens een oefening.

in het midden van de klas te staan.

respect te hebben voor de ander.

Oversteek-spel

Klopt de zin?

Wij staan in een kring.

Een korte zin wordt in het oor gefluisterd.

Luister actief, geef de zin door.

Kan de laatste persoon de zin goed uitspreken?

Woordenkring

Wij staan in een kring.

Er wordt een woord verzonnen.

De volgende persoon bedenkt een nieuw woord met de laatste letter van het vorige woord.

Hoe is de concentratie in de groep tijdens deze oefening?

Moordenaartje

Wij staan in een kring.

Een leerling gaat naar de gang.

Een leerling in de kring is de moordenaar.

Met een knipoog wordt je vermoord.

Als je wordt vermoord val je neer op de grond.

Wie is de moordenaar?

Wat is er anders?

Wij zitten in de kring.

Een leerling draait een rondje in het midden, de rest kijkt goed naar zijn kleding.

De leerling gaat de gang op.

Hij verandert  iets aan zijn kleding en komt terug in het midden.

Zie jij wat er anders is?

Leerdoelen

Is het gelukt om

Actief naar elkaar te luisteren tijdens de oefening?

Om ons te concentreren tijdens een oefening?

Om in het midden van de klas te gaan staan?

Respect vol te zijn in de les?

Lokaal terug zetten

Waar moeten alle tafels staan?

Welke dingen moeten er nog meer terug gezet worden?

Zijn er nog dingen die opgeruimd moeten worden?

Ziet het lokaal er het zelfde uit als toen wij begonnen?