TAM Klas 2 introductie spelletjes deel 3

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Theater als middel

Introductie spelletjes deel 3

Het lokaal klaarmaken

• Is het lokaal veilig?
• Hebben wij genoeg ruimte?
• Heeft iedereen een fijne plek?

De vuistregels ...

• Niets is fout!
• Wij lachen, maar we lachen niet uit.
  
• Wij praten niet door elkaar of een spel heen.
  
• Wij respecteren de grenzen van een ander.
  

Leerdoelen

Wij leren in deze les:

actief naar elkaar te luisteren en kijken tijdens de oefening.

ons te concentreren tijdens een oefening.

voor de klas te staan.

respect te hebben voor de ander.

elkaar te helpen. 

Woordenspel

Wij zitten in een kring;

de juf schrijft een lang woord op het bord;

maak met je groepje een nieuw woord van de letters die op het bord staan (overleg met elkaar). 

Potlodenspel 

Wij staan in een kring. 

Met de punt van je wijsvingers links en rechts houdt je een potlood vast samen met je buurman/buurvrouw. 

Lukt het om een stuk te lopen zonder dat er potloden vallen? 

Ik zie ik zie wat jullie niet zien..

Wij zitten in een kring;

iemand neemt een voorwerp uit de klas in gedachten;

om beurten mag je een vraag stellen om erachter te komen om welk voorwerp het gaat. 

Teken dit

Wij zitten in een halve kring met ons gezicht naar het bord;

iemand maakt een tekening van het voorwerp op het kaartje;

wij proberen te raden wat er getekend is.

Leerdoelen

Is het gelukt om:

actief naar elkaar te luisteren en kijken tijdens de oefening.

ons te concentreren tijdens een oefening.

voor de klas te staan.

respect te hebben voor de ander.

elkaar te helpen. 

Lokaal terug zetten

Waar moeten alle tafels staan?

Welke dingen moeten er nog meer terug gezet worden?

Zijn er nog dingen die opgeruimd moeten worden?

Ziet het lokaal er het zelfde uit als toen wij begonnen?