Formatieve evaluatie zinsdelen - wwg, o, lv, mv, bwb
1 / 38
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat is het wwg?
Onze buren zijn naar Amsterdam verhuisd.
Onze buren zijn naar Amsterdam verhuisd.
A
Zijn
B
Verhuisd
C
Zijn verhuisd
D
Zijn naar Amsterdam verhuisd
Slide 2 - Quiz
Wat is het wwg?
Mijn zus zit de hele avond te appen.
Mijn zus zit de hele avond te appen.
A
Zit
B
Appen
C
Zit appen
D
Zit te appen
Slide 3 - Quiz
Wat is het wwg?
De winkelier is het rolluik vergeten te sluiten.
De winkelier is het rolluik vergeten te sluiten.
Slide 4 - Question ouverte
Beheers je het leerdoel 'Ik kan het wwg in een zin vinden'? Als jet het nog lastig vindt, kun je de uitlegvideo in de volgende slide bekijken.
😒🙁😐🙂😃
Slide 5 - Sondage
Slide 6 - Vidéo
Checkvraag. Wat is het wwg?
Het meisje laat haar lange haren knippen.
Het meisje laat haar lange haren knippen.
A
Laat
B
Knippen
C
Laat haar haren knippen
D
Laat knippen
Slide 7 - Quiz
Wat is het onderwerp?
De kat van de buren is weggelopen.
De kat van de buren is weggelopen.
A
De kat
B
De kat van de buren
C
De buren
Slide 8 - Quiz
Wat is het onderwerp?
In de tuin staat een mooie appelboom in bloei.
In de tuin staat een mooie appelboom in bloei.
A
In de tuin
B
De tuin
C
Appelboom
D
Een mooie appelboom
Slide 9 - Quiz
Wat is het onderwerp?
De vader geeft zijn baby een flesje melk.
De vader geeft zijn baby een flesje melk.
Slide 10 - Question ouverte
Beheers je het leerdoel 'Ik kan het onderwerp in een zin vinden'? Als jet het nog lastig vindt, kun je de uitlegvideo in de volgende slide bekijken.
😒🙁😐🙂😃
Slide 11 - Sondage
Slide 12 - Vidéo
Checkvraag. Wat is het onderwerp?
In het stadspark is een robotmaaier aan het werk.
In het stadspark is een robotmaaier aan het werk.
A
In het stadspark
B
Het werk
C
Een robotmaaier
Slide 13 - Quiz
Wat is het lijdend voorwerp?
Die jongen zit de hele dag op zijn iPad.
Die jongen zit de hele dag op zijn iPad.
A
Die jongen
B
De hele dag
C
Op zijn iPad
D
Er staat geen lv in
Slide 14 - Quiz
Wat is het lijdend voorwerp?
Waarom heb jij een pizza mee naar school genomen?
Waarom heb jij een pizza mee naar school genomen?
A
Jij
B
Een pizza
C
Mee naar school
D
Er staat geen lv in
Slide 15 - Quiz
Beheers je het leerdoel 'Ik kan het lijdend in een zin vinden'? Als je het nog lastig vindt, kun je de uitlegvideo in de volgende slide bekijken.
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Sondage
Slide 17 - Vidéo
Checkvraag. Wat is het lv?
De docent geeft de klas een compliment.
De docent geeft de klas een compliment.
Slide 18 - Question ouverte
Wat is het meewerkend voorwerp?
Het baasje geeft zijn hond een snoepje.
Het baasje geeft zijn hond een snoepje.
A
Het baasje
B
Een snoepje
C
Zijn hond
Slide 19 - Quiz
Wat is het meewerkend voorwerp?
Hij staat voor de ingang te wachten.
Hij staat voor de ingang te wachten.
A
Hij
B
Voor de ingang
C
Er staat geen mv in
Slide 20 - Quiz
Wat is het meewerkend voorwerp?
Ik heb bij de bloemist een bosje bloemen voor mijn moeder gekocht.
Ik heb bij de bloemist een bosje bloemen voor mijn moeder gekocht.
A
De bloemist
B
Voor mijn moeder
C
Een bosje bloemen
Slide 21 - Quiz
Beheers je het leerdoel 'Ik kan het meewerkend in een zin vinden'? Als je het nog lastig vindt, kun je de uitlegvideo in de volgende slide bekijken.
😒🙁😐🙂😃
Slide 22 - Sondage
Slide 23 - Vidéo
Checkvraag. Wat is het mv?
De docent geeft de klas een compliment.
De docent geeft de klas een compliment.
Slide 24 - Question ouverte
Wat is de bijwoordelijke bepaling?
De leerlingen zetten de stoelen op tafel.
De leerlingen zetten de stoelen op tafel.
A
De leerlingen
B
Op tafel
C
De stoelen
Slide 25 - Quiz
Wat is de bijwoordelijke bepaling?
Mijn moeder bewaart lekkere chocolade in het keukenkastje.
Mijn moeder bewaart lekkere chocolade in het keukenkastje.
A
Mijn moeder
B
Lekkere chocolade
C
In het keukenkastje
D
Er staat geen bwb in
Slide 26 - Quiz
Beheers je het leerdoel 'Ik kan de bijwoordelijke bepaling(en) in een zin vinden'? Als je het nog lastig vindt, kun je de uitlegvideo in de volgende slide bekijken.
😒🙁😐🙂😃
Slide 27 - Sondage
Slide 28 - Vidéo
Checkvraag. Wat is de bijwoordelijke bepaling(en)?
Ik heb soms geen zin naar school te gaan.
Ik heb soms geen zin naar school te gaan.
Slide 29 - Question ouverte
Laat weten aan welk(e) leerdoel(en) jij nog wilt werken!
