5.2 1492 en 5.3 Renaissance

5.2 - Ontdekkingsreizen - 5.3.1 - Renaissance
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5.2 - Ontdekkingsreizen - 5.3.1 - Renaissance

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
- Je kunt de middeleeuwse manier van denken vergelijken met het denken van de renaissance.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

1

Slide 4 - Vidéo

5.3.1 Renaissance

Paragraaf 5.3 Het nieuwe denken

Slide 5 - Diapositive

Renaissance

  • Betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur

  • Periode tussen ongeveer 1450-1600

  • Ontstaan in Italië

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Middeleeuwse schilderkunst
  • Bijbelse voorstellingen

  • Weinig details

  • Geen expressie in gezichten (levenloos)

  • Geen diepte (perspectief)

  • Weinig realistisch: zolang het maar duidelijk werd wát er was afgebeeld

Slide 8 - Diapositive

Waarom in Italië?
  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)

Slide 9 - Diapositive

Anders denken over het leven en de dood

  • Memento mori (Denk aan het doodgaan), wordt carpe diem (Pluk de dag)

  • Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven        na de dood

Slide 10 - Diapositive

Kenmerken van de Renaissance-kunst (1)
  • Wedergeboorte van de Griekse- en Romeinse kunst/cultuur

  • Realistisch

  • Veel details

  • Perspectief (weergeven van diepte)

Slide 11 - Diapositive

Kenmerken van de Renaissance-kunst (2)

  • Thema’s: Griekse/Romeinse mythen, maar ook Bijbelse verhalen

  • Naakt

  • Observeren, dan pas schilderen

Slide 12 - Diapositive

Het orgineel:
rond 120 na Chr.
De kopie:
rond 1580 na Chr.

Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
Maken 5.3.1 Renaissance 
Opdrachten 1 t/m 4

Slide 14 - Diapositive