Water (hoofdstuk 3 paragraaf 1 tm 4)

LESSONUP
- Ga naar lessonup.com
- Inloggen als Leerling --> inloggen
Klik op google account
klik op H2B 

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

LESSONUP
- Ga naar lessonup.com
- Inloggen als Leerling --> inloggen
Klik op google account
klik op H2B 

Slide 1 - Diapositive

Water

Slide 2 - Diapositive

Vandaag op de planning
- Herhaling van de lesstof van paragraaf 1 t/m 4 .

We doen de herhaling door opdrachten, filmpjes en kleine stukjes tekst. Je werkt deze les op eigen temp met oortjes in. 

Belangrijk: zolang het stoplicht op ROOD staat mag je niet praten!

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Waterbalans
Een gebied kan op 3 manieren aan water komen: 
  1. Door neerslag (nuttige neerslag)
  2. Aanvoer van water uit andere gebieden
  3. Aanvoer van fossiel water. 

Slide 5 - Diapositive

Op welke manieren kan water weer een land uit gaan? Noem 3 manieren

Slide 6 - Question ouverte

Wat betekent 'Piekafvoer?'

Slide 7 - Question ouverte

Bekijk de grafiek: Hoeveel was de piekafvoer in 2012?

Slide 8 - Question ouverte

Zoek een foto op die je het beste kunt koppelen aan problemen door een regentijd.

Slide 9 - Question ouverte

Wateroverlast heeft veel oorzaken. Zoek een foto die een menselijke oorzaak aangeeft.

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

Beschrijf kort hoe een orkaan ontstaat.

Slide 12 - Question ouverte

4. Watertekort

Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen 
mavo/Havo/Vwo
Je weet waarom er in sommige gebieden een watertekort is.
• Je weet oplossingen om landen met watertekorten aan water te helpen.

Slide 14 - Diapositive

Opdracht 
  1. Wat zie ik hier? 
  2. Waar is dit?
  3. Waarom is dit hier? 

Slide 15 - Diapositive

Waar zal watertekort zijn?

Slide 16 - Carte mentale

Wie zullen een watertekort hebben?

Slide 17 - Carte mentale

Watertekort 
Als ergens minder water is dan de bewoners nodig hebben. 

Slide 18 - Diapositive

Waar is een watertekort? 
  • daar waar het heel droog is
  • daar waar de vraag heel hoog is
  • arme mensen hebben meer last van watertekort dan rijke mensen. 

Slide 19 - Diapositive

Wie gebruiken er in NL water?

Slide 20 - Diapositive

Verandering watergebruik
  1. klimaatverandering: het wordt steeds warmer en in andere gebieden valt steeds minder neerslag.  
  2. door mensen en verstoring van de natuur: de bevolking groeit, veel gebruik in de landbouw, watervervuiling en bossen worden gekapt. 

Slide 21 - Diapositive

Ontbossing 
Dit gaan we tekenen 

Slide 22 - Diapositive

Waterschaarste ontstaat: 
  1. door een te hoog watergebruik.
  2. doordat er te weinig water beschikbaar is.
Het ergste is als het allebei tegelijk is. 

Slide 23 - Diapositive

Oplossingen
  1. waterputten 
  2. stuwdammen
  3. ontzilting 
  4. watertransport
  5. mistvangers 

Slide 24 - Diapositive

Waterputten
Als je grondwater gebruikt is dit geen probleem. Leg uit waarom? 
Maar we hebben ook grondwater dat heel diep in de bodem zit. Als je dit gebruikt kan je wel een probleem krijgen. Welke? 

Slide 25 - Diapositive

Stuwdammen
Wat is een voordeel? 
Maar kan je ook een nadeel bedenken? 

Slide 26 - Diapositive

Ontzilting 
Omdat 97% van al het water zout is.................................
Waar op de wereld zullen ze dit doen denk je? En waarom? 

Slide 27 - Diapositive

0

Slide 28 - Vidéo

Mistvangers 
Mistvangers zijn grote, fijnmazige netten die op enkele meters boven de grond worden gespannen. Als er mist is, wordt die door de wind door de netten geduwd. Een deel van de fijne mistdruppels blijft hangen in de netten. Samen vormen ze grotere druppels, die worden opgevangen. Op een plaats met veel mist kan een net wel 66 liter water met vierkante meter per dag opleveren. 
De inwoners in het zuidwesten van Marokko hebben wel interesse in de mistvangers. Het regent er namelijk weinig, maar het is er wel vaak mistig. 

Slide 29 - Diapositive

Wat is het grote voordeel van een mistvanger vergeleken met een ontziltingsinstallatie

Slide 30 - Question ouverte

We zoomen even in op
Het Aralmeer 

Slide 31 - Diapositive

Beschrijf wat je ziet!
Hoe komt een meer aan zijn water?
Waardoor krijgt het meer geen water meer? 
Wat gebeurt er 'onderweg'
Wat blijft er achter? Als al het water weg is? 
Welke gevolgen kun je bedenken? 
- gezondheid
- economisch
- natuur

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Lien

Wat moet je nu kunnen en kennen? 
Je moet alle begrippen kunnen uitleggen. 
Je moet de lesdoelen kunnen beantwoorden.
Je moet een samenvatting of een mindmap kunnen maken.

Slide 34 - Diapositive