2.3 De ontdekking van de Nieuwe Wereld

2.3 De ontdekking van de Nieuwe Wereld
Deel 1: 
Doel aan het einde van de les weet je wat standplaatsgebondenheid is.
- Welkom
- Wie is Columbus?
- Opdracht
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

2.3 De ontdekking van de Nieuwe Wereld
Deel 1: 
Doel aan het einde van de les weet je wat standplaatsgebondenheid is.
- Welkom
- Wie is Columbus?
- Opdracht

Slide 1 - Diapositive

Hoe zou jij Columbus omschrijven?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Komst van het christendom
Columbus (zwaar beschermd en bewapend)
Angstige 'Indianen'

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Opdracht: aantekeningen schrift
In dit TED-Ed-animatiefilmpje (van 5.54 min.) uit 2014 wordt onder meer Columbus' ontdekking van 'Amerika' aan een rechter voorgelegd. Is het eindoordeel volgens jou positief of negatief? 

Schrijf: je antwoord op in je aantekeningen schrift en leg uit waarom.  Gebruik in je antwoord 'standplaatsgebondenheid'

Klaar? maak 2.3  opdrachten 1, 2, 4, 5a, 6a, 8, 9, 12 en 14

Slide 10 - Diapositive

Deel 2
Doel: Betrouwbaarheid van bronnen
- Welkom -->  Toets 6 oktober 2.1 t/m 2.3 2x (staat al in SOM)
- Uitleg --> Kolonisatie (5 min)
- Werkboek (10 min) --> maak 2.3 opdrachten 1, 2, 4, 5a, 6a, 8, 9, 12 en 14
- Raadsel (5 min)
- Uitleg (10 min)
- Opdracht in LessonUp. (5 min)
- Afsluiting

Slide 11 - Diapositive

Verdrag van Tordesillas
Portugal en Spanje verdelen de wereld.
- Alles ten westen va de kaapverdische eilanden werd ontdekt was van Spanjaarden.
- Alles wat ten oosten werd ontdekt werd de Portugezen toebedeeld. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Geef twee redenen waarom het Verdrag van Tordesillas niet vol te houden was.

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
5 minuten in stilte,  daarna 5 minuten fluisteren

Maak van  2.3 opdrachten: 1, 2, 4, 5a, 6a, 8, 9, 12 en 14 (huiswerk)

Klaar? Doe onderzoek naar een moderne ontdekkingsreis. Dus zoek naar een ontdekkingsreis van na 1800. Beantwoord over deze ontdekkingsreis de 5W vragen.
Wie
Wat
Waar
Wanneer
Waarom
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Raadsel
Hoe kan je een ei overeind laten staan?

Slide 17 - Diapositive

Betrouwbaarheid van bronnen

Slide 18 - Diapositive

Lees de bron. Is het verslag van
Girolamo Benzoni betrouwbaar of niet?
Gebruik 2 argumenten om je mening te
onderbouwen.

timer
5:00

Slide 19 - Question ouverte

Leven op een schip
Of een leven op het land

Slide 20 - Diapositive

Doel: Standplaatsgebondenheid
- Welkom
- HW bespreken
- Gezamenlijk een vraag oefenen over betrouwbaarheid
- Leven op een schip 
- Opdracht: Een dag uit het leven van. 
- 3 Korte Pitches
- Huiswerk
- Afsluiting:
Donderdag 29 september valt de les uit vanwege studiedag. 
Maandag 3 oktober HW af, tijdens de les oefen en kennen en kunnen.
Donderdag 7 oktober Toets (2x) over 2.1 t/m 2.3.

Slide 21 - Diapositive

Betrouwbaarheid van bronnen

Slide 22 - Diapositive

Lees de bron. Is het verslag van
Girolamo Benzoni betrouwbaar of niet?
Gebruik 2 argumenten om je mening te
onderbouwen.

timer
5:00

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Vidéo

Opdracht:
Een dag uit het leven van een matroos of een native American.
Een dag uit het leven van een matroos of een native American.
Opdracht:
1) Kies of je vanuit de ogen van een matroos of een Native American 12 oktober 1492 wilt beschrijven. 
2) Teken of schrijf een dag verslag over de aankomst van Columbus.
3) Bedenk hoe de persoon deze dag heeft beleeft en waarom, dit moet duidelijk worden in je uitwerking. 
4) Docent wijst willekeurig 3 mensen aan die zijn of haar opdracht pitchen aan de kas. 

Eerder klaar? Maak je huiswerk voor maandag 3 oktober: 2.3 opdrachten 8a, 9, 12a 12c

Slide 26 - Diapositive