Herhalingsles hoofdstuk 2

timer
1:00
Schrift op tafel
Laptop dicht op tafel
Als de timer af is is het stil
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

timer
1:00
Schrift op tafel
Laptop dicht op tafel
Als de timer af is is het stil

Slide 1 - Diapositive

Herhalingsles hoofdstuk 2

Slide 2 - Diapositive

Wat doen we deze les?
  • Leerdoelen herhalen met LessonUp
  • Moment om vragen te stellen over het hoofdstuk
  • Als er nog tijd is een start met hoofdstuk 3

Slide 3 - Diapositive

Wat is géén manier waarop vroege handelscontacten ontstonden met het Midden-Oosten?
Ik kan uitleggen op welke drie manieren eerste contacten met het Midden- en Verre Oosten tot stand zijn gekomen.
3.1
A
Kruistochten
B
Vroege ontdekkingsreizigers
C
Tussenhandel
D
Missionarissen

Slide 4 - Quiz

Noem twee redenen waarom Europese handelaren niet meer via Turkse handelaren wilden ruilen
Ik kan twee redenen noemen waardoor Europese handelaren de handel in specerijen niet langer via Turkse handelaren konden en wilde laten verlopen.
3.2

Slide 5 - Question ouverte

Noem een economisch en religieus motief om op ontdekkingsreis te gaan
Ik kan een religieus motief (oorzaak) noemen voor het op ontdekkingsreis gaan naar de nieuwe wereld. 
4.2

Slide 6 - Question ouverte

Wat stichtten de Portugezen veel in Afrika?
 Ik kan uitleggen hoe de Portugezen de eerste zeeroute naar Afrika wisten te vinden
4.5
A
Handelsposten/tussenstops
B
Steden
C
Plantages
D
Kolonies

Slide 7 - Quiz

Via welke richting reisde Vasco da Gama naar India?
 Ik kan uitleggen hoe de Portugezen de eerste zeeroute naar Afrika wisten te vinden
4.5
A
Noorden
B
Zuiden
C
Westen
D
Oosten

Slide 8 - Quiz

Via welke richting probeerde Willem Barentsz naar Azië te varen?
Ik kan uitleggen hoe de ontdekkingsreis van Willem Barentz is verlopen.
4.6
A
Westen
B
Zuiden
C
Noorden
D
Oosten

Slide 9 - Quiz

Waarom dacht Columbus dat hij via het westen naar Azië kon varen?
 Ik kan uitleggen waarom Columbus zijn reis niet zomaar kon opstarten
5.1
A
Omdat hij wist dat de aarde rond was
B
Door het verdrag van Tordesillas
C
Door de kaart van Toscanelli
D
Dankzij de verrekijker

Slide 10 - Quiz

Waarom noemde Columbus de bewoners van Amerika 'indianen'?
Ik kan verklaren waardoor de Native Americans door Columbus ‘indianen’ werden genoemd. 
5.3

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Welk kenmerk van de cultuur van de Azteken zag je in de bron?
Ik kan vier kenmerken noemen van de cultuur van de Azteken. 
6.2

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Welk gevolg van de komst van de Spanjaarden zien jullie op deze bron?
Ik kan drie gevolgen noemen van de ontdekking van Amerika voor de Native Americans (de nieuwe Wereld).
6.3

Slide 15 - Question ouverte

"De landing van Columbus" van Albert Bobbett (Brits-Amerikaanse kunstenaar) uit 1877

Slide 16 - Diapositive


Geef een argument voor waarom deze bron niet betrouwbaar is
Ik kan op basis van verschillende criteria (auteur, inhoud, tijd) een bron beoordelen als betrouwbaar of onbetrouwbaar en kort toelichten waarom ik tot die beoordeling ben gekomen. 
T2

Slide 17 - Question ouverte

Tekening van Tecoton (dorp van Native Americans) door John White

Slide 18 - Diapositive

Geef een argument voor waarom deze bron wel betrouwbaar is
Ik kan op basis van verschillende criteria (auteur, inhoud, tijd) een bron beoordelen als betrouwbaar of onbetrouwbaar en kort toelichten waarom ik tot die beoordeling ben gekomen. 
T2

Slide 19 - Question ouverte


Leg met 'standplaatsgebondenheid' uit waarom de bron ook niet betrouwbaar is
Ik kan een standpunt of zienswijze die bv. in een bron naar voren komt verklaren aan de hand van het begrip ‘standplaatsgebondenheid’. 
T3

Slide 20 - Question ouverte

Noem 2 uitvindingen die wetenschap verbeterde in Europa
Ik kan twee concrete uitvindingen noemen en uitleggen hoe die zorgden voor een veranderende kijk op de wetenschap.
7.2

Slide 21 - Question ouverte

Zijn er nog vragen over hoofdstuk 2?

Slide 22 - Diapositive