Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Slide 2 - Vidéo
Opdracht
Je krijgt straks een aantal foto's te zien.
Schrijf per foto op welke gedachtes er bij je op komen.
Dit doe je voor jezelf, zonder met elkaar te overleggen.
Slide 3 - Diapositive
.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
- HALO / HORN effect?
- Subjectief / objectief? - Waar heb je op gelet?
Slide 10 - Diapositive
Observatieplan
Observatieplan doorspreken.
Stel n.a.v. de casus een observatieplan op.
Slide 11 - Diapositive
Klinisch redeneren
Klinisch redeneren is het nadenken over professioneel handelen. Eerst bekijk je de cliënt en dan koppel je je observaties aan je professionele kennis. Vervolgens bedenk je welke stappen binnen de hulpverlening genomen moeten worden.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Oriëntatie op de situatie: hoe gaat het?
Probleemsituatie: wat is er mis met de cliënt?
Aanvullende observaties: wat wil ik nog weten?
Slide 14 - Diapositive
Aanpak: wat moet ik doen?
Verloop: wat kan ik hiervan verwachten?
Evalueren: wat ging goed, wat kon beter?
Slide 15 - Diapositive
SBAR
Als de gezondheidstoestand van een cliënt (snel) verandert, is het belangrijk om duidelijk te communiceren met een arts. SBAR is hierbij een hulpmiddel.
La durée de la leçon est: 120 min
