Coach les - hoe gaat het?

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Coaching

Hoe hebben jullie de eerste weken ervaren?

Mijn eerste indruk van het vak is dit.

Tekst

HW

En

Ne

Wi

Sp

Me

Ik

Ckv

Pa

Mn

Lo

Mm

Ik kan de docent goed volgen bij dit vak.

En

Ne

Wi

Sp

Me

Ik

Ckv

Pa

Mn

Lo

Mm

Ik kan mij goed concentreren bij dit vak.

En

Ne

Wi

Sp

Me

Ik

Ckv

Pa

Mn

Lo

Mm

Waar kan ik jouw momenteel bij helpen?

Groepsvorming

JIJ EN DE GROEP!

Chinese wijsheid

Er bestaat een klassiek Chinees verhaal over de kracht van samenwerking. 

Het gaat als volgt: 

Een oude man met tien zonen riep hen bij elkaar vlak voordat hij zou sterven. Hij nam tien eetstokjes en vroeg aan elk van de tien jongens om één stokje door te breken. Dit deden ze met groot gemak. 

Chinese wijsheid

Opnieuw nam de man tien stokjes, maar deze keer bundelde hij de stokjes samen. Hierna vroeg hij aan iedere zoon om de stokjes te breken. Geen van hen kon de bij elkaar gebonden stokjes breken, hoe hard ze het ook probeerden. 

De wijze oude man sprak toen: "Elk van jullie is als een eetstokje. 

Één is gemakkelijk te breken... maar als jullie je verenigen en samenwerken dan is jullie kracht zo groot dat je niet gemakkelijk zult breken..."

Waarom is het belangrijk om deel uit te maken van een groep?

Hoe groot is de invloed van de groep op jou als individu?

Bekijk nu eerst het filmpje...

Wat is de boodschap van het filmpje?

Positiviteit in de klas

- 

Hoe kan de klas een positieve invloed hebben op jou?

Bedenk samen minimaal 3 punten hoe de klas een positieve invloed dan hebben op jou (denk aan jouw gedrag, concentratie, humeur, werkhouding, motivatie, enz). 

Positieve groepsvorming

Wat is een fijne klasgenoot??

Dit is de opdracht

Vul eerst de placemat voor jezelf in.

Bespreek nu in jullie groepje wat jullie hebben genoteerd en schrijf kort in de middelste cirkel wat jullie allen vinden.

Een fijne klasgenoot is...

• aardig
• behulpzaam
• gezellig
• sociaal
• in goede concentratie
• meelevend
• iemand die je kunt vertrouwen
• eerlijk
• iemand die je behandeld hoe jezelf ook behandeld wil worden.
• 
  

Een fijne klasgenoot zegt ..

• aardige positieve dingen / geeft complimentjes
• groet je als je hem tegenkomt
• geen scheldwoorden
• eerlijke dingen
• geen nare dingen achter iemands rug om (roddelt)
• 
  

Een fijne klasgenoot doet ..

• houdt zich aan de schoolregels
• vriendelijk / aardig tegen andere
• negeert je niet / praat met je
• helpt je als het nodig is
• speelt met je
• pest niet 
• 
  

Een fijne klasgenoot is niet ..

• gemeen / onaardig tegen andere
• iemand die roddelt over andere
• brutaal
• een pester
• een ruziezoeker
• 
  

Werksfeer in de klas...

• Jullie enthousisme! 
• Wat maakt het dat iedereen zich bij het vak Frans goed kan concentreren?
• Bij het vak geschiedenis geeft bijna de helft van de klas aan de docent lastig te kunnen volgen, maar toch kan bijna iedereen zich goed concentreren bij dit vak? 
• Bij het vak biologie is concentreren lastig voor ongeveer de helft van de klas. Hoe is dit te verklaren?

Wat heb jij nodig om zo veel mogelijk opbrengst

uit de lesuren op school te kunnen halen?

Welke tips en tops willen wij als klas meegeven 

aan de docenten die ons lesgeven?

Wat kunnen jullie zelf anders doen tijdens de lessen?

Dit ben ik-tas

Neem een tasje mee met drie dingen waardoor de klas jouw beter leert kennen. Alles moet in de tas passen, past het niet? Doe dan eeen foto/plaatje van het voorwerp in je tas. 

We kijken er naar uit jou te leren kennen    . 

Welke positiviteitsafspraken hebben
jullie verzonnen in het groepje?

Samen is de sleutel tot succes!

Wie laat jij dit jaar dunken?

vliegtuig

Pak een a4'tje en zet je naam erop. 

Draai het blaadje om en noteer:

links:  2 doelen voor tot de herfstvakantie (waar ga je naartoe werken?).

 rechts:  2 dingen waar je trots op mag zijn.

 

Vouw een vliegtuigje en laat dit zo ver mogelijk vliegen. 

Aan de slag

vliegtuig

Zoek een vliegtuigje dat niet van jou is. 

Lees de doelen en noteer er feedback bij voor de ander; 

hoe kan hij/zij dit doel bereiken. 

Lees ook de zaken waar de ander trots op is en vul dit aan met 

nog minstens één ander ding waar diegene trots op kan zijn. 

Vervolgens gaan de blaadjes terug naar de coach.

 

HV1B

Welk vak lijkt je het leukst?

Welk vak lijkt je lastig?