Intimiteit en seksualiteit

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Intimiteit en seksualiteit in de GHZ

Lesinhoud

• Leerdoelen 
• Vroeger
• Overeenkomsten en verschillen
• Voorlichting
• Theorie
• Afsluiting

Leerdoelen

• Je hebt kennis opgedaan over hoe om te gaan met intimiteit en seksualiteit in de GHZ

Vroeger

• Seksualiteit bij GHZ was probleemgedrag

NU:

-  veel verlegenheid bij de (professionele) omgeving om met mensen met een verstandelijke beperking over seks te praten. 

- Cliënten missen vaak positieve seksuele ervaringen, krijgen te maken met misbruik of vinden relaties moeilijk. Vaak wordt seksualiteit pas besproken na zo'n negatieve ervaring. Het is belangrijk om dit voor te zijn. 

Wat zouden overeenkomsten en verschillen zijn tussen iemand met en zonder een handicap als het over seksualiteit gaat?

Overeenkomsten

Lichamelijke veranderingen

Gevoelens

Behoeftes

Verschillen

Kan wel eerder of later zijn in de ontwikkeling.

Afstemmen van voorlichting op niveau
Inlevingsvermogen

Voorlichting: Inhoud bepalen

Komen er vragen of zie je bepaald gedrag?

• Voortplanting en anticonceptiemethoden (verschil man/vrouw, verliefd, vrijen, zwangerschap)
• Sociale vaardigheden 

(hoe een relatie aangaan, normen en waarden, 

inleven in emoties, kijken voornamelijk vanuit "IK")

• Weerbaarheid (grenzen aangeven, 

misbruik, bewoners onderling/begeleiders )

Niveau bepalen

• Geen vage begrippen of beeldspraak
• Concreet
• Koppeling naar praktijk, praktisch maken
• 1x voorlichting is onvoldoende
• Kleine beetjes informatie
  
  Filmpje voorlichting

Openheid

• Blijf gesprek aangaan
• Tijdig signaleren= beter en eerder geleiden
• Beter kunnen inschatten

        van wensen en behoefte

Sekswerkers

Vergoeding? Ethiek? 

Theorie

Zie voorbereiding deelopdracht 7

Maak in de groepjes verdiepingsopdracht 7:

Intimiteit / seksualiteit GHZ

Hoe was de les?

Doei allemaal!

Tot de volgende keer