Reflecteren en evalueren - SB

Reflecteren & evalueren
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Reflecteren & evalueren

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Vidéo

Wat is reflecteren?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Vidéo

Wat is evalueren?

Slide 6 - Carte mentale

Evalueren & reflecteren
Wanneer?


Slide 7 - Diapositive

Reflecteren
Bij reflecteren onderzoek je je manier van handelen, maar ook hoe je reageert op een bepaalde situatie en hoe dat voelt. ... 

Door te reflecteren: vergroot je je zelfkennis. Ben je je bewust van de emoties die in bepaalde situaties bij jou een rol spelen.

Slide 8 - Diapositive

Reflecteren
Is stilstaan bij je eigen handelen, bedenken wat goed ging en wat minder goed ging.


Kijken naar je eigen gedrag om daar van te kunnen leren​.
Reflecteren gaat over jezelf​ & Evalueren gaat over een proces.


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Waarom reflecteren?
  • Reflectie geeft inzicht in je handelen en geeft je sterke en minder sterke punten weer​
  • Je kunt leren en groeien door goed naar je eigen handelen te kijken en dit waar nodig te verbeteren

Slide 11 - Diapositive

Reflectiemodellen 
  • STARR
  • Korthagen
  • ABCD
  • Bateson


Slide 12 - Diapositive

Reflecteren kun je leren!

Slide 13 - Diapositive

Evalueren:
Evalueren is het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.
Evalueren is: kwaliteitsverbetering
Evalueren is: middel van zelfreflectie en samenwerken
Evalueren is: een middel om verantwoording af te leggen
Evalueren als voorbeeldfunctie
Evalueren als leerervaring

Slide 14 - Diapositive

Evalueren 
  • Evalueren betekent ook kritisch naar jezelf kijken 
  • Vragen die betrekking hebben op jouw rol binnen de activiteit
  • Betrekking op jouw aandeel in de stappen van het methodische werken




Slide 15 - Diapositive

EVALUEREN = LEREN

Slide 16 - Diapositive

FORMATIEF EVALUEREN

Slide 17 - Diapositive

Wat is formatief
en summatief?

Slide 18 - Carte mentale

Evalueren als cyclisch proces
  • Tussenevaluatie: elke fase. 
  • Eindevaluatie: terugkijken op de gehele activiteit. Van tevoren stel je al vast hoe en met wie je wilt evalueren. 
  • Gericht evalueren: van te voren een aantal zaken al vaststellen. Wat ga je evalueren? Hoe ga ik evalueren? Met wie ga ik evalueren?

Slide 19 - Diapositive

PDCA-cyclus

Slide 20 - Diapositive

Plan - Do - Check - Act (PDCA)
  • Hulpmiddel -> processen verbeteren en de kwaliteit te verhogen. 
  • Cyclus -> het werk is nooit af. 
  • Na de act fase -> nieuwe plannen om het proces verder te perfectioneren. 
  • De cyclus vormt de basis voor continue verbetering.

Slide 21 - Diapositive

Planmatig evalueren
Evaluatieplan = een plan waarin je beschrijft wat je wilt evalueren en op welke wijze je dit wil gaan evalueren.
  • Je voert de volgende stappen uit:
  1. Bepalen wat je gaat evalueren
  2. De onderzoeksmethode bepalen
  3. Het onderzoek
  4. De analyse
  5. Conclusies en aanbevelingen 

Slide 22 - Diapositive

'Ik ga evalueren bewuster inzetten tijdens mijn stage'
0100

Slide 23 - Sondage

Reflecteren is hetzelfde als evalueren
Eens
Oneens
Ik weet het niet

Slide 24 - Sondage

Wat is evalueren?
A
Terugkoppeling van informatie van de ene persoon naar de andere.
B
Een vaste, doordachte manier om een bepaald doel te bereiken.
C
Beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.

Slide 25 - Quiz

Wat is evalueren?
A
Terug kijken op de werkzamenheden die je uitgevoerd hebt.
B
Terug kijken naar hoe je, je gevoeld hebt.

Slide 26 - Quiz

Wat is evalueren?
A
Het tussentijds of achteraf beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.
B
Vermogen om kritisch en op afstand te kijken naar het eigen handelen en naar de effecten daarvan.

Slide 27 - Quiz

Vragen?

Slide 28 - Diapositive

To do!
Maak een tussentijdse evaluatie van de FPZ praktijk lessen.

Wat gaat er heel goed?
Welke verbeterpunten zijn er?

Slide 29 - Diapositive