2.8 a Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

📢 Welkom! 😎

📱 → Kluisje (je overleeft het, beloofd 😉)

📚 → Spullen op tafel

🚀 → Tijd voor taal!

lesopbouw

• wat weet je?
  
• doel: werkwoorden v.t.
• uitleg
• opdracht
• zelfstandig werken
• afsluiting

Wat weet je al?

verleden tijd

Doel

Aan het eind van de les kan je

 werkwoorden (persoonsvorm) correct in de 

verleden tijd zetten.

 

sterke werkwoorden v.t.

Sterke werkwoorden veranderen in de verleden tijd.

sterk werkwoord

sterke werkwoorden v.t.

Twijfel je of de laatste letter van het werkwoord een -d of -t is?

Maak het woord langer!

hebben - ik had - wij hadden

weten - ik weet - wij weten

zwakke werkwoorden v.t.

Zwakke werkwoorden krijgen in de verleden tijd

achter de ik-vorm:

  -te(n) 

 -de(n) 

zwak werkwoord

zwakke werkwoorden v.t.

Ik-vorm eindigt al op -d of -t:

ook -te(n) of -de(n) erachter. 

                                                                    

Er staat dan 2x een -d of -t!

vb: haast - haastte(n)   /   brand - brandde(n)

verleden tijd - 't kofschip x

• Sterk of zwak werkwoord? 
• Sterk???? --> goede vorm opschrijven

Zwakke werkwoorden verleden tijd (4 stappen):

• Wat is de stam?
• Wat is de laatste letter?
• Zit deze letter in 't kofschip x?
• Ja --> er komt -te(n) achter de ik-vorm            (koken/lezen)

       Nee --> er komt -de(n) achter de ik-vorm       (tekenen)

 

zelfstandig werken

Online Talent

hoofdstuk 2.8 spelling

opdracht 1, 2, 4 t/m 7

afsluiting

werkwoorden verleden tijd

exit ticket (naam opschrijven)

Schrijf de antwoorden op en lever ze in.

1. De politie (vermoeden) dat er sprake is van een misdrijf.
2. De kinderen (maken) een tekening voor hun oma.
3. Gisteren (gaan) ik naar de kermis.