Motiverende gespreksvoering deel 1

CommunicatieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fasen van gedragsverandering en motiverende gespreksvoering
Veranderen van gedrag 

"Motiverende 
gespreksvoering"

Begeleiding van zorgvragers vanuit motivatie
a.
Wat maakt dat jij gekozen hebt voor deze opleiding
b.
Waarom zit jij in deze les?
c.
Heeft het nut om deze lessen te volgen?
d.
Wat/wie heb jij nodig om aan de slag te gaan in de les?
e.
Wat is jouw motivatie om deze lwp af te ronden?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les
  1.  De student kent aan het eind van de les de fasen van gedragsverandering;
  2. De student weet aan einde van de les wat motivatie is, wat motivatie bevordert en wat niet;
  3. De student weet aan de einde van de les wat motiverende gespreksvoering is en wat het doel is;
  4. De student weet aan het einde van de les wat we bedoelen met “tegenstrijdige gevoelens” die mensen kunnen hebben bij een verandering van gedrag;
  5. De student heeft geoefend met casuïstiek aan de hand van motiverende gespreksvoering.

Kort gezegd; Motiverende gespreksvoering gaat over: “Dingen die je zou moeten of willen doen maar toch niet doet”

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud les
  • Introductie "motivatie". 
  • Stukje theorie: motivatie en fasen van gedragsverandering 
  • Opdracht 2 (aan de slag casuïstiek)
  • Afronding (certificaten uitdelen) 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie 
Beantwoord met elkaar in 10 minuten de volgende vragen:
a. Wat maakt dat jij gekozen hebt voor deze opleiding
b. Waarom zit jij in deze les?
c. Heeft het nut om deze lessen te volgen?
d. Wat/wie heb jij nodig om aan de slag te gaan in de les?
e. Wat is jouw motivatie om deze lwp af te ronden?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je doet een taak/opdracht/verandering omdat...
  • Je deze leuk of boeiend vindt
  • Je deze belangrijk of nuttig vindt om toe doen
  • Je anderen niet teleur wil stellen of je schuldig wil voelen als je het niet doet
  • Je een beloning denkt te krijgen als je het doet, of straf als je het niet doet.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is het belangrijk dat jouw cliënt gemotiveerd is voor gedragsverandering?
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Sondage

Als de client niet gemotiveerd is betekent dit dan ook dat je niets gaat doen?

Slide 9 - Diapositive

Bij ambivalentie wikken en wegen mensen de voors en tegens tegen elkaar af. 
Weegschaal
  • De ambivalentie als een beslissingsweegschaal
  • Tegenstrijdige gevoelens kun je zien als een weegschaal
  • Aan de ene kant staan de voor-en nadelen van de huidige situatie
  • Aan de andere kant staan de voor-en nadelen van de toekomstige situatie
  • Als de schaal doorslaat naar de huidige 
       situatie gebeurt er niks.



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beïnvloeding gedrag
Wat mensen belangrijk vinden, de manier waarop ze de voor-en nadelen van hun gedrag zien, is heel persoonlijk . 





Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie Motiverende gespreksvoering
Motiverende Gespreksvoering is een benadering die mensen helpt hun gedrag ‘van binnenuit’ te veranderen.
   

Motiverende gespreksvoering: een op samenwerking gerichte gespreksstijl die iemands eigen motivatie en bereidheid tot verandering versterkt. Daarbij speelt het verkennen en oplossen van ambivalentie/weegschaal een belangrijke rol.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevaar het hulpverlenersreflex
wat is dat?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaardigheden van motiverende gespreksvoering
  1. Luister echt om je in te leven
  2. Richt je op huidig- gewenst gedrag: waar wil iemand heen?
  3. Weerstand? maak het neutraal bespreekbaar en verken waarom het er is. Het mag er zijn.. en geeft wellicht aanknopingspunten.
  4.  Richt je op uitspraken dat iemand het wil niet op niet willen veranderen.
  5. Versterk het geloof in eigen kunnen! empowerment!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Ga in een groepje van 3 (1 observant; 1 vp/vz en een cliënt) aan de slag met de casus "Jan en de drank."

1. Lees de fasen van gedragsverandering individueel door zie PowerPoint.
2. Verdeel de rollen
3. client rol krijgt van docent verdere instructies.
4. oefenen met het gesprek en
gebruik de info van de fasen uit de pp en  kaartjes van vaardigheden erbij.


We bespreken het straks na dus bespreek wie terugkoppeling geeft.



Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken

  • Kon jij de vaardigheden goed inzetten?
  • Zag je de fasen van gedragsverandering terug?
  • Wat doe jij als dit niet lukt?



Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions