Tijdvak 7 Pruiken en revoluties Les 4: Driehoekshandel en de slavenopstand van Tula

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 2

Driehoekshandel en de opstand van Tula

Leerdoelen

- Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe de driehoekshandel werkte. 

- Aan het einde van de les kun je vertellen wie Tula was en wat hij heeft gedaan.

Wat weet je al over de driehoekshandel en de slavenopstand van Tula?

Tijdvak 1

Tijdvak 2

Tijdvak 3

Tijdvak 4

Tijdvak 5

Tijdvak 6

Tijdvak 7

Tijdvak 8

Tijdvak 9

Tijdvak 10

Grieken en Romeinen

Wereldoorlogen

Monniken en ridders

Regenten en vorsten

Jagers en boeren

Steden en staten

Televisie en computers

Burgers en stoommachines

Pruiken en revoluties

Ontdekkers en hervormers

Wanneer was de Franse en Bataafse revolutie?

1. Franse = 1790 Bataafse = 1799
2. Franse = 1789 Bataafse = 1790
3. Franse = 1789 Bataafse = 1795
4. Franse = 1788 Bataafse = 1799

Deze vraag gaat over de Bataafse Revolutie in Nederland.

Wat veranderde bij de Bataafse Revolutie in 1795?

1. Er werd een nieuw bestuur (de Nationale Vergadering) gekozen
2. Willem V vluchtte naar Frankrijk
3. Patriotten keerden terug in Nederland met het Pruisisch leger
4. Patriotten riepen de Bataafse monarchie uit.

Wie staan er in de Bataafse Revolutie tegenover elkaar?

1. Patriotten v.s. Jacobijnen
2. Patriotten v.s. Lodewijk XVI
3. Stadhouder v.s. Patriotten
4. Engeland v.s. Patriotten

Wat is de Bataafse Revolutie?

1. Een democratische revolutie met steun van Pruisen
2. Een democratische revolutie met steun van Frankrijk
3. Een opstand tegen de Bataafse koning
4. Een opstand tegen de Franse koning

Bij de Bataafse Revolutie...

1. ...kregen we een nieuwe grondwet.
2. ...mocht iedereen meebeslissen.
3. ...werd een Nederlandse koning afgezet.
4. ...werden we geholpen door de Fransen.

Wat is driehoekshandel?

- Driehoekshandel was een handelssysteem tussen Europa, Afrika en Amerika. 

- Europa leverde goederen aan Afrika in ruil voor slaven. 

- De slaven werden vervolgens naar Amerika gebracht en verkocht voor producten zoals suiker, tabak en katoen.

Hoe werkte de driehoekshandel?

- Europese schepen brachten goederen naar Afrika en ruilden deze tegen slaven. 

- De slaven werden naar Amerika gebracht en verkocht. 

- Europese schepen namen producten uit Amerika mee terug naar Europa.

Plantages en Slavenhandel

- Een Plantage is een stuk grond waarop suikerriet, tabak en katoen werd verbouwd.

- Slaven werden gekocht door de eigenaren van het schip om te werken op de plantage.

- Hele families werden uit elkaar gehaald en hebben elkaar nooit meer terug gezien.

In de tekst op de vorige dia, gebruiken ze het woord ''tot slaaf gemaakte'' in plaats van ''slaaf''. Waarom is het woord slaaf hierin veranderd?

Welke mensen kochten de tot slaaf gemaakten in Afrika en verkochten ze weer in Amrika

1. Europeanen
2. Amerikanen
3. Afrikanen
4. Allemaal

welke goederen werden van Amerika naar Europa vervoerd

1. tabak, suiker, katoen
2. Tot slaaf gemaakten
3. pistolen, textiel en drank
4. allemaal

Welke goederen werden van Afrika naar Amerika vervoerd

1. tabak, suiker, katoen
2. tot slaaf gemaakten
3. pistolen, textiel en drank
4. allemaal

welke goederen werken vanuit Europa naar Afrika vervoerd

1. tabak, suiker, katoen
2. tot slaaf gemaakten
3. pistolen, textiel en drank
4. allemaal

Hoeveel mensen zijn in Afrika tot slaaf gemaakt en naar Amerika gebracht?

1. 6 miljoen
2. 8 miljoen
3. 20 miljoen
4. 12 miljoen

Driehoekshandel WIC

Spullen  Zoals stoffen, Rum en wapens.

tot slaaf gemaakten

Suiker, Katoen en tabak.

Wie was Tula?

- Tula was een slaaf op Curaçao, curaçao was een nederlandse kolonie, ook Suriname en Nederlands-Indië.

- Hij werd bekend als leider van de slavenopstand in 1795. 

- Tula streed voor vrijheid en rechtvaardigheid voor alle slaven.

De slavenopstand van Tula

- In 1795 leidde Tula een groep slaven in een opstand tegen de slavenmeesters op Curaçao. 

- De opstand duurde enkele weken voordat deze werd neergeslagen. 

- Tula en andere rebellen werden gevangengenomen en geëxecuteerd.

Wat heeft Tula bereikt?

- Ondanks dat de opstand werd neergeslagen, werd Tula een symbool van verzet tegen slavernij. 

- Zijn acties inspireerden latere generaties om op te komen voor vrijheid en gelijkheid. 

- Tula wordt nog steeds herinnerd en geëerd als een nationale held op Curaçao.

Lees de twee verhalen op het blad dat de docent heeft uitgedeeld

Lees de Bronnen (twee verhalen) en beantwoord daarna de vragen.

Wie heeft verhaal 1 gechreven, leg uit waarom? (minstens twee zinnen)

Wie heeft verhaal 2 gechreven, leg uit waarom? (minstens twee zinnen)

In alinea 3 van het tweede verhaal wordt er iets gezegd over een droom. Wat bedoelen ze met ''onze gedeelde droom''?

Op 1 Juli word ''Keti Koti'' gevierd wat ''Gebroken ketenen'' betekent. wat word er gevierd?

1. De opstand van Tula
2. de Franse revolutie
3. Afschaffing Slavernij in Nederland
4. Einde slavernij

Van Tula zijn geen schilderijen gemaakt en we weten niet precies hoe hij eruit zag. Waarom zouden er van Tula geen schilderijen zijn gemaakt?

bekijk de vorige afbeelding: Op welke kleur lijn moeten de tot slaaf gemaakten?

1. blauw
2. geel
3. rood

bekijk de vorige afbeelding: Op welke kleur lijn moeten tabak en suiker?

1. blauw
2. geel
3. rood

bekijk de vorige afbeelding: Op welke kleur lijn moeten kleding, drank en wapens?

1. blauw
2. geel
3. rood

Reflectie

- Wat vond je het meest interessante of opvallende feit over de driehoekshandel? 

- Wat vond je het meest inspirerende aspect van Tula's verhaal?
- Hoe denk je dat de slavenopstand van Tula de geschiedenis heeft beïnvloed?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.