Blok 5 Fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Blok 5 Fictie

startopdracht
Schrijf 5 beoordelingswoorden op

Wat gaan we doen:

- Terugblikken fictie hoofdstuk 4;

- Instructie 

- Zelfstandig werken.

Lesdoelen

- Je weet hoe een schrijver spanning in een verhaal brengt;

- Je weet het verschil tussen gepaarde rijm en gekruiste rijm.

Wat is verschil tussen een hoofdpersoon en een bijfiguur

Noem twee verhaalsoorten

Noem een televisieprogramma wat niet realistisch is

Een verhaal spannend maken

1 het verhaal speelt zich af in een enge of gevaarlijke omgeving;

2 de hoofdpersoon komt in een bedreigende of gevaarlijke situatie;

3 de hoofdpersoon moet een raadsel of probleem oplossen;

4 je bent bijna bij de oplossing, maar er is eerst nog uitstel.

We gaan samen het  verhaal Gonzend gevaar lezen

Daarna beantwoorden we hier vragen over.

Welke twee personen komen voor in dit verhaal?

Wie is de hoofdpersoon?

Geef een voorbeeld van een zin waaruit je kunt opmaken wat de hoofdpersoon denkt, of voelt.

Het insect is niet zomaar een mug. Leg uit.
Het is niet zomaar een mug, omdat … .

Zeg met andere woorden: ‘Hij liet zich niet lek prikken’. (regel 25)
Hij liet … .

Zeg met andere woorden: ‘Hij maaide paniekerig met zijn hand’. (regel 31)
Hij … .

‘De mug vloog op en legde beslag op de ruimte.’ (regel 60).
Wat wil de schrijfster hiermee duidelijk maken?
De schrijfster bedoelt te zeggen dat … .

Rijmen

Gepaarde rijm = opvolgend (aa bb)

Gekruiste rijm = om en om (ab ab)

1. Gekruiste rijm
2. Gepaarde rijm

Op een konijn
Bij Noordwijk zwom een nat konijn
te midden van een school tonijn.
‘Tja,’ sprak het beest, ‘dat tomt er van
Als men de ta niet zeggen tan.’

1. Gekruiste rijm
2. Gepaarde rijm

Aan de slag:

Blz. 186 t/m 188 opdracht 3 en 4 maken in je schrift

Personen beschrijven

Uiterlijk

Karaktereigenschappen

Belangrijke kenmerken

Geef een beschrijving van docent op school

Evaluatie:
Ik heb serieus meegedaan met de instructie

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje

Schrijf op wat je geleerd hebt over gepaarde rijm

Schrijf een uiterlijk kenmerk van jezelf op

Wat heb ik geleerd vandaag?

- Ik weet hoe een schrijver spanning in een verhaal brengt; 

- Ik weet het verschil tussen gepaarde rijm en gekruiste rijm.