6.2 Biotoop onder de loep

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

6.2 Biotoop onder de loep

Maar eerst

Vanaf vandaag:

• Vanaf vandaag gaan de online lessen gewoon door
  
• Er komen twee contact momenten op school
  
• Daarnaast zijn er facultatieve lessen
  
• De klassen moeten opgesplitst worden
  

Maar eerst

Jullie komen op 

• Woensdag 10 juni op school vanaf 12:55 (11e uur)
• Woensdag 17 juni op school vanaf 12:55 (11e uur) 

• 1 blok Beeldende vorming (75min) 
• Half blok studieles/half blok LO 

Voor LO heb je nodig:

- Dichte schoenen 

- Los zittende kleding

De regels

• Afstand houden
  
• Schoon maken van tafels
  
• Vaste looproutes
  

Alle regels staan ook in de nieuwsbrief

6.2 Biotoop onder de loep

Leerdoelen

• Je leert dat elke soort een eigen leefomgeving heeft
• Je leert hoe planten en dieren samen leven 
• Je leert hoe een gebied gevarieerder wordt. 

Waarom een eigen plek?

Elk organisme heeft een eigen plek in zijn biotoop. Veel organismen zijn immers concurrenten van elkaar. Ze eten hetzelfde voedsel, drinken hetzelfde water, bouwen dezelfde nesten, etc. Omdat elk organisme dit op een ander manier doet zitten ze elkaar niet in de weg.

Kijk naar de vogels in de boom hiernaast. Ze zijn concurrenten en eten 

allemaal insecten. Toch zitten ze elkaar niet in de weg, omdat ze dit

allemaal op een verschillende manier doen.

Waarom een eigen plek?

Kijk naar de vogels in de boom hiernaast. Ze zijn concurrenten en eten 

allemaal insecten. Toch zitten ze elkaar niet in de weg, omdat ze dit

allemaal op een verschillende manier doen.

• De koolmees zoekt op takken en bladeren, de specht en boom-

kruiper doen dit op de stam.

• De boomkruiper peutert met zijn snavel insecten uit de  spleten

 in de schors.

• De specht roffelt op de boom en maakt zo de schors kapot. Hij eet

de insecten onder de schors.

Hoe leven veel organismen bij elkaar?

Ook planten zijn concurrenten en hebben daarom allemaal een eigen plek nodig. Planten concureren om zonlicht, water en voedsel. Naast dat ze uiteraard verspreid staan in hun biotoop, staan ze ook verspreid in hoogte. Verschillende

planten staan op verschillende hoogten. Deze hoogten

kun je rechts in de afbeelding zien.

Waarom zijn er geen eekhoorns op het strand?

Organismen leven op de plek waar de omstandigheden om te overleven voor hun precies goed zijn. Zo'n omgeving met de juiste leefomstandigheden noemen we een biotoop. De biotoop van een eekhoorn is het bos, daarom vindt je geen eekhoorn op het strand.

De omstandigheden die je in een biotoop vind, noem je factoren.

Factoren kunnen biotisch of abiotisch zijn. Biotische factoren zijn levende factoren, zoals voedsel, soortgenoten en planten. Abiotische factoren zijn niet levende factoren, zoals het weer, de zon en aanwezigheid van water.

Waarom zijn er geen eekhoorns op het strand?

De omstandigheden die je in een biotoop vind, noem je factoren.

Factoren kunnen biotisch of abiotisch zijn. Biotische factoren 

zijn levende factoren, zoals voedsel, soortgenoten en planten. 

Abiotische factoren zijn niet levende factoren, zoals het weer, 

de zon en aanwezigheid van water.

Zonlicht

1. Biotisch
2. Abiotisch

Roofdieren

1. Biotisch
2. Abiotisch

Een meer

1. Biotisch
2. Abiotisch

Boomlaag

Struiklaag

Kruidlaag

Moslaag

Hoe leven veel organismen bij elkaar?

We hebben het gehad over de plek die een organisme in een biotoop heeft. De plek noemen we een habitat.

Als er veel verschillende soorten in een biotoop zijn, en dus ook veel verschillende habitats, spreken we van een hoge biodiversiteit. Als er veel organismen zijn, maar weinig verschillende soorten, is er een lage biodiversiteit. Als er maatergelen worden genomen om de biodversiteit te vergroten noemen we dat natuurontwikkeling.

Waarom is het nodig dat concurende organismen een eigen habitat hebben?

Waarvoor concurreren planten met elkaar?

Bij een nieuw huis wordt een tuin aangelegd die alleen bestaat uit een heg en een grasveld. Heeft deze tuin een grote biodiversiteit? Waarom wel of niet?

Wat is een levensgemeenschap?