V4d les maandag 31 mei 2021

Les woensdag 2 juni 2021

Wat zijn de plannen?
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Les woensdag 2 juni 2021

Wat zijn de plannen?

Slide 1 - Diapositive

1. Nieuwe poging filmpjes Reinaert de vos
    bekijken en beoordelen.
2. informatie over de opzet van       spreekvaardigheid
3. verder werken aan spreekvaardigheid.
4. Vanaf 14 juni starten de spreekbeurten!

Slide 2 - Diapositive

Floris + Stijn

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Toelichting: spreekbeurt

Slide 5 - Diapositive

Tijdsduur
10 minuten. Dit is een minimum, maar ver daar overheen gaan maakt je spreekbeurt niet aantrekkelijker.

Zorg er dus voor dat je zo dicht mogelijk rond die richtlijn zit. Grote afwijkingen (zowel minder als meer) zorgen voor een lagere beoordeling.

Slide 6 - Diapositive

Opzet

- Jullie verzorgen samen een inleiding waarin je schetst wat
  er aan de hand is.
-  Daarna houdt spreker 1 zijn betoog (inclusief het slot met
   een conclusie). 
-  Aansluitend presenteert spreker 2 zijn betoog (inclusief
   zijn concluderende slot). 

Slide 7 - Diapositive

Hoe gaan we het doen?

Slide 8 - Diapositive

- Uiterlijk een week voor de datum van je spreekbeurt  moet je
   laten zien welke bronnen (minimaal twee per persoon) je
   gaat gebruiken. 
- Dat doe je op een (getypt) A4'tje en je vermeldt het medium
  (boek, tijdschrift, krantenartikel, internetpagina) met datum,
   pagina, schrijver en titel. 
- Dit lever je samen met een opzet van je spreekbeurt in, in een
  mapje en op de dag van je spreekbeurt zelf, aan het begin 
  van de les.

Slide 9 - Diapositive


2. Als het bronnenmateriaal matig is of slecht op orde, heeft dat invloed op
    je cijfer.

3. Het wordt niet geaccepteerd, als je zonder bericht vooraf een spreekbeurt
    niet houdt. Mocht je ziek zijn op de dag van de spreekbeurt, dan neem jij
    (of nemen je ouders/verzorgers) contact op met de afdeling. 
    Als een spreekbeurt niet doorgaat zonder dat de afdeling vooraf
    is ingelicht, krijg je een 1. De spreekbeurt moet alsnog worden
    gehouden en het cijfer dat je dan krijgt wordt gemiddeld met de 1 die 
    er al stond.

Slide 10 - Diapositive


4. Bij een toegestane afwezigheid bepaal ik in overleg met
    jou de nieuwe datum.

5. Bij de beoordeling van je spreekbeurt gaat het om drie
    aspecten die ongeveer even zwaar wegen:



Slide 11 - Diapositive

- inhoud:
  diepgang, helderheid, eigen mening, nieuwswaarde, originaliteit,
  overtuigingskracht,voorbereiding, gebruik bronnen.

- structuur:
   inleiding – middenstuk – slot; gebruik van signaalwoorden, verbanden

- presentatie:
   verstaanbaarheid (uitspraak, intonatie, volume, tempo),
   taalgebruik (zinsbouw, woordkeus, stopwoorden, helderheid) 
   spreekgedrag (oogcontact, houding, gebruik van aantekeningen,
   enthousiasme pauzes, uiterlijke rust, natuurlijkheid).

Slide 12 - Diapositive

 - Zorg voor goed bronnenmateriaal: boek, tijdschriftartikel, documentaire,
    krantenknipsel, informatie van Internet etc.

-  Maak korte aantekeningen (alleen steekwoorden die de hoofdlijnen
   van je verhaal aangeven, eventueel aangevuld met moeilijk te onthouden
   getallen of namen) die je meeneemt naar de les waarin je je spreekbeurt
   houdt. 

-  Het voorlezen van een op schrift gesteld verhaal is uit den boze, maar je
   mag wel gebruik maken van aantekeningen.




Slide 13 - Diapositive

Tip:
 - Oefen je spreekbeurt samen, het liefst ook voor luisteraars. 
   Let daarbij niet alleen op de inhoud van het verhaal, maar ook op 
   snelheid, uitspraak, woordkeus, intonatie etc. 
   Vraag elkaar om vooral kritisch te zijn!
-  Zorg dat je op de dag van je spreekbeurt goed uitgeslapen bent en een
   frisse, alerte indruk maakt. Presentatie, inhoud en structuur worden
   ongeveer even zwaar gewogen, dus ‘bederf’ een inhoudelijk goed
   verhaal niet met een slome presentatie! Maar het omgekeerde is ook
   waar: een adembenemende presentatie van een rammelend verhaal
   zonder inhoud levert nooit een hoog cijfer op.

Slide 14 - Diapositive

Samengevat

Slide 15 - Diapositive


• Je introduceert samen het onderwerp jullie leggen uit, leiden in en duiden
  de relevantie enz.
• Ieder doet zijn eigen verhaal over zijn standpunt/oplossing.
• Na jullie betogen ronden jullie samen af: in het slot vertellen jullie wat
  jullie werkelijk vinden van jullie complot/hoax en waarom.
• Duur: 10 minuten
• Noem bronnen in je verhaal, zeg niet zomaar wat!
• Gebruik Powerpoint / Prezi / Google Presentations. Maak er wel één voor
   jullie tweetal, niet twee losse.

Slide 16 - Diapositive


•  Als je film/audio/beelden gebruikt, check dan even goed of het werkt (of
   geluid aanstaat, bijvoorbeeld).

• Je hebt maximaal één kantje (A4) aan steekwoorden bij je ter
  ondersteuning van je verhaal. Als je zinnen wil citeren uit een bron, dan
  mogen die er uiteraard wel volledig op staan, maar je kan wellicht ook
  werken met een citaat op je presentatie, dan houd je meer ruimte over 
  op je spreekpapier.

Slide 17 - Diapositive

Werk deze les aan je mondelinge presentatie!

Vrijdag plannen we de spreekbeurten in.

Besteed de tijd goed! De spreekbeurten zijn al op korte termijn!


Slide 18 - Diapositive

Ikhlasse + Sol: 
Buitenaardse wezens
Minke en Aniek: 
Graancirkels
Emma + Julie: 
Bermuda driehoek
Juul en Lidwien: 
Prinses Diana
Marike + Leah:
Shifting realities
Lukas + Jan-Niek
Michael Jackson leeft
Iris+ Rachel
area 51
Sophie + Robin S
Aids is nep

Andrew + Robin H.: 
Hitler/ Argentinië
Jayda + Helin:
Corona is nep
Mila + Hannah
simulatietheorie
Kiki + Lilla
Walt Disney
August + Daan + Thijmen
Twin Towers
Floris en Stijn
De aarde is plat
Koen + Ruben
maanlanding is nep


Slide 19 - Diapositive

Let op:

Vrijdag starten we met de voorbereiding van de laatste boekopdracht (het derde zelfstandig gelezen boek). Zorg dat je het boek grotendeels gelezen hebt.


Slide 20 - Diapositive

Je krijgt een cijfer voor alle boekopdrachten (weging 4).

Een niet ingeleverde opdracht betekent geen eindcijfer voor Nederlands en dus geen overgang naar klas 5.

Slide 21 - Diapositive

Zoek informatie/bronnen en markeer wat voor jou bruikbaar is!


Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive