3.2: Oorlog buiten Europa

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startopdracht:

• Bespreek je paragraaftoets in een duo bespreek in elk geval de opdrachten opdrachten: 1,2, 6, 7 en 9
• Let op je manier van antwoord geven, denk aan hele zinnen en het gebruik van de bronnen in je antwoord.
• Klaar? Bespreek dan je leerdoelen
• Klaar? Bespreek je overzicht van gebeurtenissen

Niet gemaakt? Doe dit dan alsnog!

3.2: Oorlog buiten Europa

Deze les:

• Bespreken opdracht  7 en 9 van de paragraaftoets.
• Afsluiten paragraaf 3.1
• Start paragraaf 3.2: Leerdoelen en begrippen.
• uitleg 3.2
• Filmfragment Jappenkampen. 

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je je kennis van paragraaf 3.1 kunt toepassen op toetsvragen.

... heb je geleerd waarom en hoe Japan gebieden veroverde.

... heb je geleerd hoe Japan omging met Nederlanders in Nederlands-Indië.

Afsluiting 3.1:

3.2: Oorlog buiten Europa

Japanse veroveringen: Waarom?

• Japan: Keizerrijk, dichtbevolkte industriestaat.
• Nationalistische militairen hebben veel invloed.
• Land kan alleen overleven als.... het wordt uitgebreid.
• Daarnaast veel voedsel en grondstoffen voor de industrie nodig. 

Japanse veroveringen: Hoe?

• 1936: Bondgenootschap met Duitsland en Italië
• kolonies: Korea en de Chinese provincie Mantsjoerije
• 1937: Japan valt de rest van China binnen, binnenland blijft van China.
• 7 december 1941: Aanval op Pearl Harbor. 

schooltv.nl

nos.nl

Japanse veroveringen: Hoe?

• Amerikaanse militaire macht is tijdelijk uitgeschakeld.
• Binnen een halfjaar bijna heel Zuidoost- Azië veroverd. 
• Ook kolonies van andere landen waaronder Nederlands- Indië.
• 1942: Opmars eindigt wanneer een Japanse vloot door de Amerikanen in de zeeslag bij Midway in de Stille Oceaan wordt verslagen. 

schooltv.nl

Aan de slag:

• Lees de theorie van paragraaf 3.2.
• Werk het eerste leerdoel van paragraaf 3.2 uit in het leerdoelendocument. 
• Vergelijk de werkwijze van Japan met de werkwijze van Nazi Duitsland. Welke overeenkomsten kun je vinden, welke verschillen zijn er? 

Controle lesdoelen:

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je je kennis van paragraaf 3.1 kunt toepassen op toetsvragen.

... heb je geleerd waarom en hoe Japan gebieden veroverde.

... heb je geleerd hoe Japan omging met Nederlanders in Nederlands-Indië.